1. 十岁小女孩喜欢面部做一些怪动作是怎么回事
女人不管大小都喜欢做一些逗比的表情，比如全段时间的奥运傅什么慧的
2. 孩子脸部老是有小动作是怎么回事呢
大都孩子会都会有你说的这种情况，你如果看见不要刻意的提醒，那样只会把他这些小动作强化，只需要把他的注意力转移就是了，孩子慢慢就不会有这些小动作了。
3. 八岁男孩子的脸部总是不自觉地做些奇怪的表情是怎么回事
你的孩子很可能是儿童局部抽动症．局部抽动症，指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、挤眉、皱额、呕嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等，多见于5—10岁的儿童，男孩多于女孩。 发病年龄以5-7岁为多见，男孩多于女孩。身体任何部位出现不自主、无目的、重复的、迅速的肌肉收缩。其表现为眨眼、挤眉、皱额、吸鼻、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等。有的患儿始终局限于身体的某一部位抽动，有的患儿抽动部位不固定，还有的患儿则是各个部位同时发生抽动。当抽动开始时，患儿本身能意识到，但无法克制这类儿童多数具有敏感、羞层、不合群、容易兴奋和激动等特点，有些儿童同时还伴有遗尿、夜惊、口吃等症状。 习惯性抽动的病因较多。有的起始时，由于某些部位的不适感，产生保护性或习惯性的动作而固定下来，如眨眼动作，可因眼结膜炎或异物进眼引起；皱眉、皱额可因戴帽过小或眼镜架不适合引起；摇头或扭颈，可因衣领过紧等引起。以上原因去除后，动作本身虽已失去合理性，可是由于在大脑皮层已形成了惰性兴奋灶，因而可反复出现抽动动作。此外模仿别人的类似动作、心理刺激和躯体性疾病，也可以诱发本病。常见的心理刺激因素有： （1）受惊吓，如突然受到狗的袭击，过马路时几乎被车压伤等； （2）慢性焦虑不快，如父母不和，父母长期生病，母亲又生了孩子，分散了对患儿的宠爱等。常见的躯体因素有：急性扁桃体炎、上呼吸道感染等以及其他急性病症。 家长和老师应该正确对待儿童抽动症。碰到这种情形，要注意： 1.切莫责怪孩子，因为越责怪越强制他就越感到紧张，不自主动作亦就越频繁，孩子会渐渐变得胆小、自卑。 2.帮助孩子排除紧张感和恐惧感。家长要千方百计地创造条件，让孩子生活在平静和自信的气氛中。无论他的动作如何使人生气，既不要注意他的样子，亦不要模仿他、取笑他。 3.家长要鼓励和引导孩子参加各种有兴趣的游戏和活动，转移其注意力。另外，要启发孩子建立住处从事适当的体育活动，体育活动会帮助孩子摆脱自己的封闭状态，振作精神，完全放松。 4.对极少数顽固性抽动症的孩子，家长要帮助他们用意念去克制自己的抽动行为，可以采用正强化法，只要孩子的抽动行为有一点减轻，就及时给予适当的表扬和鼓励，以强化孩子逐渐消除抽动行为。 家长们不必为这种抽动担心，更不要担忧孩子长大会落下什么毛病，绝大多数孩子发生的习惯性抽动行为，可以采用正强化法，只要孩子的抽动行为有一点减轻，就及时给予适当的表扬和鼓励，以强化孩子逐渐消除抽动行为.目前认为，儿童抽动症，症状较轻者，可自行缓解，一般不需服药治疗。如症状严重，可在医师指导下采用药物治疗，以氟哌啶醇为首选药物，约85%患儿可达明显的疗效，开始剂量为0.5-1毫克，每天2次，以后根据服药效果调节剂量，同时并用安坦，可减少锥体外系反应的发生。 药物治疗一定要在医生指导下进行．
4. 10岁孩子老摇头是怎么回事
南京新世纪中医院的专家介绍，摇头是抽动症的症状之一，还伴随有慢性、多发性运动肌抽动，并伴有不自主发声和行为改变等症状。抽动症有很多表现，而摇头就是抽动症早期最主要的表现之一。而有很多家长由于对抽动症的了解甚少，在孩子刚出现异常的时候而没有及时地发现，从而耽误了最佳的治疗时机，导致病情加重，增加了治疗难度。
那么，孩子老摇头是抽动症吗？抽动症的症状都有哪些？南京新世纪中医院的专家表示，早期抽动以面部为主，继之颈肩部，渐至躯干、四肢、少数患儿不自主骂人及模仿别人的语言、多动、注意力不集中，课堂上控制不住的乱跑等。孩子老摇头是抽动症吗？专家回答，抽动症除了摇头外，还有其他的症状。
1.抽动症患者常见的抽动表现为咬唇、张口、点头、小孩 有时 歪嘴、伸脖等。少数单纯发声抽动表现为反复咳嗽、清嗓子、发出哼声。
2.其面部肌肉抽动症的表现为眨眼、翻眼、斜眼、扬眉、皱眉、噘嘴、咧嘴、歪嘴、张嘴、伸舌、舔嘴唇、缩鼻、皱鼻、做怪相等。
3.头颈部肌肉抽动表现为点头、摇头、仰头、扭头、挺脖子、耸肩等。
4.躯干部肌肉抽动表现为挺胸、扭腰、腹肌抽动、鼓肚子、吸肚子等。
5.抽动症的症状一般在情绪紧张时加剧，精神集中时减少，睡眠时消失。在某一个时期内常以同一个症状为主，有时可转换为另一群肌肉的抽动。
抽动症对孩子的危害是很大的，其注意力不集中很容易造成孩子成绩猛降，有的不及格，甚至留级，随年龄的增长，儿童的社会交往和人际交往范围逐渐扩大，而多动症儿童会产生社会退缩和社交障碍，如果不及时治疗，孩子可能会产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行纪律问题，严重影响他们的社会交往和人际关系。
5. 我的孩子十岁，上三年级，她爱做小动作，注意力不集中，反应慢，怎么办
第 一、上课走神有可能是因为孩子不能理解老师的授课内容，老师所讲的知识未能进入孩子已有的知识结构。这时应当提高他们的理解能力，弥补上知识的空缺之后，他们能够理解老师所讲的内容，能与老师进行沟通了，他们的注意力就会长时间地集中在课业上了。 第 二、一些孩子上课爱发言，但涉及写作业、抄课文等则会出现注意力不集中，出现拖拖拉拉的现象。他们的注意力分散与书写有关。这是因为视觉分辨力和视觉广度及精细肌肉动作能力落后，不足以应付大量抄写任务。也就是“视动统合能力落后”，需进行一些专项的小训练加以调整。 第 三、感觉动作能力的落后也是上课注意力不集中的一个常见原因。比如，有的孩子已经上小学了，但仍然不会翻滚，不会接、抛球，不敢走平衡木，更不会跳绳，不会辨别方向。由于身体本体感觉的混乱，外界的物理世界也是混乱无序的。更重要的是，这种动作功能的落后，妨碍了他们从外部世界中提取有用的感觉信息，许多感觉信息未能传达到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。 第 四、人的注意有“有意注意”与“无意注意”之分。人在幼年时期以无意注意为主，随着年龄增长有意注意才逐渐发展完善，因此给孩子看电视要有一定的时间限制，要选择适合儿童看的节目。 要鼓励孩子展示自己，培养对学习的兴趣。每个孩子都有长处，因此家长要鼓励孩子多表现自己，让老师、同学对自己。这样，让孩子在学校找准自己的位置。同时要帮助孩子对学习的兴趣，对孩子的一点进步都要鼓励，让孩子先肯定自己，再根据孩子的实际，制定阶段性目标，鼓励孩子努力去实现。 我认为，孩子注意力不集中一定是有原因的，要找到这个原因，然后再想办法，不能急，更不能过对孩子下结论，说些伤孩子自尊心的话，也不要拿孩子和比他也的同学比。相信，每个孩子都是宝，关键是要有一颗善于发现的心。多听孩子的心声，和孩子一起努力！相信你的孩子！ 上课坐不住,爱说话,爱做小动作,这样的孩子最令老师头疼,他们发父母在这方面花费的心思也最多. 对这样的孩子,打骂从来都不管用,过不了二十四小时,孩子又故态复萌.为此,老师着急，父母也无可奈何，情急之下，有些父母甚至会带孩子去做医疗测试。看看孩子到底是不是患有多动症或其他的疾病。殊不知，并不是所有的孩子接受了这样的测试后都能得到帮助的，有时反而激化了孩子的好动，他会认为，我好动是因为我有病，因为是病，我动动也是情有可原的。或者认为，我有病，是治不好了，我再也不会像其他同学那样安安静静地坐着了。不管是放松对自己的要求，还是自怨自艾，对培养孩子的自控能力都没有帮助。 有些孩子天生聪颖，跳跃性思维使之想象力极为丰富，富有创造性，从表象来看，就是贪玩，好动。我们可以给这样的孩子一些难度比较大的任务，让他们在完成任务的过程中发挥自己的思维优势，他们的创造性和勇于探索的精神往往会给大人们一个意想不到的结果。在肯定孩子与众不同之际，我们还是要帮孩子找静的感觉。再好动的孩子，在做自己喜欢的事情时，也是很专注的，这时候，父母应不失时机的对此进行肯定，暗示孩子，只要你愿意，你也可以做到。多给孩子一些肯定，不要因为孩子好动而忽略了其他的优点。
6. 十六岁的孩子表情兴奋做一些奇怪的动作是怎么回事
能具体些吗？比如说做了那些动作手、脚、面部表情或其他？
如果简单的搞怪表情就不用过于担心，虽然十六岁以接近成年，但心智上还处在一个孩子的成长阶段，难免会做些天真的肢体行为。
但如果是比较严重的甚至有暴力倾向，或者涉及到性方面的，就要多加关注加以引导避免造成不良后果。
平时和孩子多交流沟通，谈谈心了解一下孩子内心的变化。孩子生理和心理的健康成长都需要家人的关爱。
7. 孩子六岁了面部爱作怪表情是不是多动症的
孩子的举动像很多的孩子都爱做一些小动作，或者搞笑的动作，这也是根据自己孩子天生本性所决定的，有的孩子像你说六岁的，她就爱做这些动作，这也是有可能他的心理和他自己的状态所决定的，他就是爱开玩笑了，或者调皮的一些动作，不一定是多动症，多动症，它所反映的有可能是七大方面过于多，即将说有的不应该发生的事情，他在吃饭的时候，婚纱总没有闲的那样，可能是多动症，大作于孩子作怪，或者是其他的表情也不一定，所以多多观察，发现的之后确定是否有正常，不正常，再去看医生也是很正常的
8. 六岁到十岁手.头和面部都经常不自觉地在扭动还有治疗的办法吗
帕金森氏病又称震颤麻痹，是最常见的中枢神经系统变性疾病。震颤是指头及四肢颤动、振摇，麻痹是指肢体某一部分或全部肢体不能自主运动。其得名是因为一个名为帕金森的英国医生首先描述了这些症状，包括运动障碍、震颤和肌肉僵直。我国目前大概有170多万人患有这种疾病。目前资料显示，帕金森氏病发病人群中男性稍高于女性，迄今为止对本病的治疗均为对症治疗，尚无根治方法可以使变性的神经细胞恢复。 帕金森氏病的病因及分类 帕金森氏病的病因现在还不是很清楚。目前公认其病因是神经细胞的退行性变，主要病变部位在黑质和纹状体。这里有一种叫黑质细胞的神经细胞，黑质细胞数量的逐渐减少、功能的逐步丧失，致使一种叫多巴胺的物质减少，从而引起上述症状。根据动物实验和流行病学的结果认为帕金森氏病与遗传也有一定的关系。 根据发病原因，可把震颤麻痹症状分为两类，一类叫做原发性震颤麻痹，即找不到明确的原因或者发病原因可能跟遗传有关系，我们将它叫做帕金森氏病或帕金森病。另一类叫做继发性震颤麻痹，即因某种脑炎、中毒（如一氧化碳、锰、氰化物、利血平中毒、吩噻嗪类和丁酰酞苯类药物以及三环类抗抑郁等药物中毒等）、脑血管病、颅脑损伤、脑肿瘤，等引起，我们又把它叫做帕金森氏综合征或帕金森综合征、震颤麻痹综合征。 帕金森氏病的症状 帕金森氏病起病缓慢，是逐渐发展的，也就是说并不是一下子就发展到非常严重的程度，是一种缓慢的、进展性的发展过程。病人最突出的就是如下三大症状： 1、运动障碍。可以概括为：运动不能：进行随意运动启动困难。运动减少：自发、自动运动减少，运动幅度减少。运动徐缓：随意运动执行缓慢。患者运动迟缓，随意动作减少，尤其是开始活动时表现动作困难吃力、缓慢。做重复动作时，幅度和速度均逐渐减弱。有的患者书写时，字越写越小，称为“小写症”。有些会出现语言困难，声音变小，音域变窄。吞咽困难，进食饮水时可出现呛咳。有的患者起身时全身不动，持续数秒至数十分钟，叫做“冻结发作”。 2、震颤。表现为缓慢节律性震颤，往往是从一侧手指开始，波及整个上肢、下肢、下颌、口唇和头部。典型的震颤表现为静止性震颤，就是指病人在静止的状况下，出现不自主的颤抖。主要累及上肢，两手像搓丸子那样颤动着，有时下肢也有震颤。个别患者可累及下颌、唇、舌和颈部等。每秒钟4～6次震颤，幅度不定，精神紧张时会加剧。不少患者还伴有5～8次/秒的体位性震颤。部分患者没有震颤，尤其是发病年龄在70岁以上者。 3、强直。就是肌肉僵直，致使四肢、颈部、面部的肌肉发硬，肢体活动时有费力、沉重和无力感，可出现面部表情僵硬和眨眼动作减少，造成“面具脸”，身体向前弯曲，走路、转颈和转身动作特别缓慢、困难。行走时上肢协同摆动动作消失，步幅缩短，结合屈曲体态，可使患者以碎步、前冲动作行走，我们把它称为“慌张步态”。 随着病情的发展，穿衣、洗脸、刷牙等日常生活活动都出现困难。另外，有的患者还可出现植物神经功能紊乱，如油脂脸、多汗、垂涎、大小便困难和直立性低血压，也可出现忧郁和痴呆的症状。返回 帕金森氏病的诊断 一份有关中国帕金森氏病流行病学研究的报告显示，目前国内患帕金森氏病总人数已达172万人，55岁以上人群帕金森氏病患病率近1％。然而，帕金森氏病患者都将帕金森氏病的一些早期症状混同为身体机能的正常衰老，结果延误了治疗时机。 1、帕金森氏病的诊断标准 （1）临床表现：大部分帕金森氏病患者在60岁后发病，偶有20多岁发病者。起病多较隐袭，呈缓慢发展，逐渐加重。主要表现为：震颤（常为首发症状）、肌强直、运动迟缓、姿势步态异常、口、咽、腭肌运动障碍。 （2）辅助检查：采用高效液相色谱（HPLC）可检测到脑脊液和尿中HVA（高香草酸）含量降低。颅脑CT可有脑沟增宽、脑室扩大。 （3）排除脑炎、脑血管病、中毒、外伤等引发的帕金森氏综合征，并与癔症性、紧张性、老年性震颤相鉴别。 主要根据典型的症状来做出诊断，有时鉴别困难要借助辅助检查。返回 2、鉴别诊断 主要与帕金森综合征和特发性震颤、良性震颤相鉴别。 （1）脑炎后帕金森综合征： 通常所说的昏睡性脑炎所致帕金森综合症，已近70年未见报道，因此该脑炎所致脑炎后帕金森综合症也随之消失。近年报道病毒性脑炎患者可有帕金森样症状，但