怎么才能从面部表情表示出很开心

Ⅰ 用外貌动作,表情描写表现一个人喜悦的心情

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段：
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句
（1）劳动动作的词语
整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌
大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧
心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙
（2）描写劳动心情、感受的词语
辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭
（3）描写劳动成果的词语
大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染
井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊
（4）描写劳动的佳句
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
给我加分啊！

Ⅱ 形容很开心的面部表情的成语

眉开眼笑，眉目传情，眉飞色舞，笑容可掬，笑容满面，满面春风，满脸通红，面若桃花

Ⅲ 怎样知道每一个脸表达能意思

你是不是有过这样的经历，工作生活中自己说了好多好多话，可是别人一脸懵逼，茫茫然不知道你要表达的什么意思，或是你有很多很多想法，要讲给别人听的时候却一句话也说不出来，像是茶壶里的饺子。这种状况的产生源自于我们讲之前没有整理好自己的思路以及用清晰的方式传递给对方，就是两个人不在一个频道上，get不到对方的点。如果说我们要讲一个内容之前自己脑子是混乱的，想到哪说到哪，感觉自己的随机应变能力还真不错，那你就大错特错了。这只是你自己的感觉，自嗨而已，跟别人一毛钱关系也没有。可能别人认为你这人是个话唠，讲的什么呀，脑子是不是有点问题。如果说我们平时自己多注意逻辑思维方面的训练，就不会出现这种问题啦。逻辑思维我感觉也就是分析问题，解决问题的能力，运用自身所具备的一些知识，将我们遇到的一个个问题给解决掉。就是将知识转化为技能的一个过程。这个技能如果说没有经过刻意练习，相信会很难发挥它的作用的，即便是说你在这方面很有天赋，如果没有主动的有意识的刻苦训练，也不会有太多的成就。世界上从来不缺乏聪明人，然而又有多少人因为自己的聪明得到了自己想要的工作和生活呢。虽然说逻辑思维能力对我们来说很重要，然而我们平时可能也忽略掉对它的关注，没有运用适合的方法去锻炼这种技能，把它运用到我们的工作生活中。我们总是羡慕别人会举一反三，对特定事情的反应速度特别快，很快给出解决方案，优化自己的工作和生活。而自己却反应特别迟钝，一件事情来了好些天直到它产生了一些不良后果或者会另外一些事情刺激了自己才会想起来这件事该怎么处理了。这就是思维的一些延后处理症状。当然了有的人即便是事情已经到了水深火热的状况任然不去处理，忽视它并不代表它不存在，只是你喜欢欺骗自己而已，待在所谓的舒适区不肯出去，保持了一种所谓的习惯而已。那么我们应当如何提高自己的逻辑思维能力，提高对环境的应变能力呢。那我想很好的一个方法就是平时多思考，多总结。我们的大脑有很强的适应能力，多多开发，你会发现一个不一样的世界，不一样的自己，只有当自己技能提升了，效果产生了，你才会具备一种自内而外的自信，而绝不仅仅是自我欺骗或被别人欺骗出来的自信。主动思考是一种很好的习惯，有助于我们透过重重迷雾，看清食物的本质，不会被万花筒状的表象所迷惑，不会被别人的甜言蜜语所欺骗。就像之前看到一个段子，有人在朋友圈发了一篇求助贴，文字如下，请教各位大侠如何在朋友圈发纯文字信息？也许有的人看了之后感觉跟自己的经历挺像的，自己曾经也有过这样的困惑，感同身受，于是提笔赶紧告诉别人操作方法。然而，如果我们稍微仔细查看一下，过下脑子，这不就是纯文字信息嘛，这不是逗我们玩嘛，这是作者一种自娱自乐心态，当然还有的是调侃自嘲类型的语言，如果我们不进一步仔细分析，就很容易进入只见树木不见森林的怪圈。读一本书也是一样的道理，首先我们要看作者持有的什么类型的观点，他是怎么论证的，这个论证过程是否严谨。首先这是作者的观点，跟我们没有关系，这个要分清楚，立场要坚定。然后再进一步分析好的方面是哪里，为什么要这样写，给别人带来什么样的感觉，还能再换一种方法表达嘛，换了之后又会是什么印象。如果写的不好又不好在哪里，应该怎么修改才能更好解决这个问题。这都是我们应该思考的问题。所以无论工作生活当中我们都应该养成主动思考的习惯，思考如何有步骤有条理有重点的把自己的观点传达出去。表达的时候注意一次不要表达太多观点，只要表达一个特定的观点就可以了，然后从两个维度进行展开或者说三个方面进行详细的阐述，这样就更加有条理，有层次，有重点。别人也能明白你讲的是什么意思了。

Ⅳ 形容满脸笑容、十分高兴的成语有哪些

1、喜眉笑眼（xǐ méi xiào yǎn）：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

出处：处柳青《铜墙铁壁》第十章：“好像迎接贵客一样，喜眉笑眼朝着沟里张望。

2、喜容可掬（xǐ róng kě jū）：掬：双手捧取。形容笑容满面的样子。

出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十三：“又见韩夫人精神旺相，喜容可掬。”

3、喜笑颜开（xǐ xiào yán kāi）：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

出处：清·李汝珍《镜花缘》第九十九回：“穿过牌楼，人来人往，莫不喜笑颜开。”

4、喜笑盈腮（xǐ xiào yíng sāi）：盈：充满；腮：面颊。笑容满面。形容十分高举的样子。

出处：（明）臧懋循《元曲选·关汉卿<蝴蝶梦>四》：“这场灾，一时间命运衰，早则解放愁怀，喜笑盈腮。”

5、喜逐颜开（xǐ zhú yán kāi）：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。

出处：《醒世恒言·徐老仆义愤成家》：“那主人家得了些小便宜，喜逐颜开。

6、笑容可掬（xiào róng kě jū）：掬：双手捧取。形容笑容满面。

出处：果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。明·罗贯中《三国演义》第九十五回

7、笑逐颜开（xiào zhú yán kāi）：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

出处：明·,施耐庵,《,水浒全传,》第四十二回,“,宋江,见了,喜从天降,笑逐颜开,”

8、解颜而笑（jiě yán ér xiào）：解颜：开颜。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

出处：夫子始一解颜而笑。 《列子·黄帝》

9、满面春风（mǎn miàn chūn fēng）：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

出处：宋·陈与义《寓居刘仓廨》“纱巾竹杖过荒坡，满面春风二月时”

10满脸春色（mǎn liǎn chūn sè）：比喻满脸充满喜悦的笑容。

出处：茅盾《子夜》：“谈话自然又热闹起来，刚才发牢骚的朱吟秋和陈君宜也是满脸春色。”

Ⅳ 形容很开心的面部表情的成语

1.
【欢欣鼓舞】

欢乐兴奋的样子。

2.
【不亦乐乎】本指喜悦、快乐。

3.
【乐不可支】形容快乐到了极点。

4.
【乐不可言】快乐到了极点，无法用语言来形容。

5.
【乐不思蜀】比喻乐而忘返或乐而忘本。

6.
【乐乐陶陶】形容心情十分愉悦。

7.
【乐在其中】指从所处环境当中得到乐趣。

8.
【乐以忘忧】非常快乐而忘了忧愁。

9.
【其乐不穷】乐趣无穷无尽。

10.
【其乐无比】快乐得无法用言语形容。

11.
【其乐无穷】乐趣无穷无尽。

12.
【欣然自乐】心情愉快，自觉快乐。

13.
【自得其乐】能悠然体会其中的乐趣。

14.
【破涕为笑】停止哭泣。破涕为笑指停止哭泣，转为喜笑。比喻
转悲为喜。

15.
【眉开眼笑】十分愉快。

此外还有：眉飞色舞

手舞足蹈

兴高采烈

兴致勃勃

眉开眼笑

赏心
乐事喜溢眉梢等等。

Ⅵ 形容很开心的面部表情的成语。

1. 【欢欣鼓舞】

2. 【不亦乐乎】

3. 【乐不可支】

4. 【乐不可言】

5. 【乐不思蜀】

Ⅶ 个人怎么通过面部表情语言姿态去知觉其情绪

面部表情语言去知觉情绪通过细节观察，

不同情绪下人物面部特征不同。

比如语言结巴，眼睛看一处是撒谎特征。

面部眉头紧锁、咬嘴唇等也是情绪的表现。

Ⅷ 表现人高兴时面部表情的描写语句

吹胡子瞪眼 形容很生气的样子。
宜嗔宜喜 指生气时高兴时都很美丽。
旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。
鲜蹦活跳 指鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。
死样活气 形容没有生气。
浓眉大眼 又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。
艴然不悦 非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。
负气含灵 指有生气和灵性的人。
半死半生 ①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。
转嗔为喜 由生气转为喜欢。
心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气。
回嗔作喜 嗔：生气。由生气转为喜欢。
拂袖而去 拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。
肝胆欲碎 欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。
眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙峋 面若桃花 和言悦色 着微含笑
面如死灰 眉开眼笑.............

Ⅸ 开心的表情用什么词语表达

1、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

2、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

3、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

4、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响。形容热烈欢乎的动人场面。

5、沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。

6、心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

7、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

8、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

9、喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

10、喜气洋洋：洋洋：得意的'样子。充满了欢喜的神色或气氛。

11、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

12、喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜乐表现在脸上。形容抑制不住内心的喜乐。

13、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

14、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚跳了起来。形容高兴到了极点。手乱舞、脚乱跳的狂态。

15、酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。

16、怡情悦性：怡：跟悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

17、怡然自乐：怡然：喜乐的样子。形容高兴而满足。

18、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

19、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。

20、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

21、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。

22、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

23、大喜若狂：高兴得几乎发狂。

24、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

25、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

26、乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

27、冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

28、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

29、惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。

30、喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜乐，满脸笑容。

31、喜上眉梢：喜乐的心情从眉眼上表现出来。

32、闻过则喜：过：过失；则：。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎跟高兴。指虚心接受意见。

33、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

34、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

35、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。

Ⅹ 其实人脸部怎么看出一个人开心，或者是个怎样的人有没有详细说一下。小女谢谢大家！

人心里有事情，往往都会出现在脸上，脸上的表情可以代表人的，喜怒哀乐