⑴ 怎么弘扬中华优秀传统文化呢
继承和弘扬中华优秀传统文化的方法：
1、传承传统文化我们应该怎么做取其精华去其糟粕,批判继承古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容,应保持发扬;
2、处理好继承弘扬与转化创新的关系忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。尊重传统,继承和弘扬优秀传统文化的目的,在于对其进行创造性转化。
3、谈及继承和弘扬传统文化的态度问题，一个基本理论前提，是必须厘清“传统文化”和“优秀传统文化”的各自内涵。
⑵ 如何弘扬中国传统文化精华
中华民族上下五千年，无论辉煌，还是衰落，无论是强悍，还是软弱，都离不开传统文化的影响。然而，何谓文化?中国古人在《周易》中就有所记载：“观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。”即文明教化之义。而西方人定义：“文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。”是为如今的文化之义。
中国传统文化源远流长，博大精深，对我们的影响根深蒂固。无论我们现在和国际如何接轨，无论我们的生活里有多少外来文化的影子，但只要是中国人，就离不开中国传统文化潜移默化的影响。然而，传统文化该如何弘扬?弘扬哪些方面?正如只有正确认识我们自己，才能扬长避短一样，只有认识剖析传统文化，才能将传统文化发扬广大。
⑶ 大学生如何推广和发扬中国国学
1、拓展，即将传统文化用一种易接受的方法输送给当代人。对于传统文化，很多人可能觉得非常枯燥乏味，他们不愿意花太多时间去耗，因此，我们就得一反常态，用创新的思路来教导他们，当然不能改变了文化的实质。比方说用讲座的方式来讲述传统文化的精髓，这样既生动有趣味，定然会起到比较好的效果。我们还通过电视来讲授文化，如今的百家讲坛就是一个很好的例子，很明显，这样的形式吸引了很多知识分子，更不用说像易中天这样的教授，讲的既有风趣又比较深刻，还有于丹的条分缕析，道理其然，能够被大多数人喜欢。
2、用一种合时合宜的方式引导当代人去接触传统文化并学习发扬传统文化。经济高速发展的今天，我们很多人都被利益熏陶着，很多父母亲总是希望自己的子女能够成龙成风，从小就叫他们长大后要有出息，什么叫有出息，要不是做官，要不是做老板。更多的是忽视了对小孩子的一种道义上的引导，告诉他们怎么样才能算合乎道义，怎么样去提高自己的教养。
3、大学生要发挥一个主动作用。平时在学校就得自发主办一些传统文化知识讲座或者一些讨论，有条件的就集体去参观一些传统文化展。在家里的话，就如我上面说到的，父母长辈得起引导作用，要科学地向他们指出传统文化的重要性，并支持下一代加强自己的文化修养，而不是放肆地鼓吹名利论，让原本涉世不深的他们迷失自己的方向，这样的话，对传统文化也是一种损失，因为新一代是继承发扬传统文化的主体。
⑷ 如何向西方国家传播我国的文化精髓
这个问题是一个比较难回答的问题，我经常很朋友一起探讨诸如此类的问题时，总是相当激烈，并没有一个比较明确的回答，所占角度不同，回答也是大相径庭，往往到了最后大家一致的看法是体制出了问题，以下我就从这个方面来回答你所提出的问题，以作为参考。
在回答上述问题之前，我想我们要先搞清楚一个问题——究竟我国的文化价值观是从什么时候改变或是沦落的？
以历史学的观点作为断代，我认为是从晚清末期，西方教育体系和制度不断地传入中国，西方文化的价值观在潜移默化之中不断影响着中国许多知识分子传统的价值观念，最终导致晚清政府的灭亡，民国的建立并在挫折中不断发展壮大。在此期间，最具代表性的，也是由知识分子发起的运动——我们称之为“五四运动”，该运动可以看做是一场新学对旧学的全面进攻，这次运动的结果是新学站稳脚跟，旧学被逐渐淘汰，与此同时这场的运动的极端性，导致了我国传统文化价值观在继承性方面不断被削弱，直至今日依然如此。
现在我来回答你的问题，我想拿中国和中国不可分割的一部分——台湾在中国文化价值观的继承和发展方面作以比较。在文字方面：中国用简体、台湾用繁体；在教育方面：中国只在9年义务教育期间，语文作为必修课，无古汉语课程、台湾的国文教育一直延伸到高等学府，并且不单只有一门《国文》，还有《中国文化基本教材》和《国学概要》；从传统节日风俗继承方面来看：中国的传统节日没节味、台湾的传统节日非常热闹等等。从小处看，台湾的中文教授那叫学识渊博——有南怀瑾、叶曼、辛意云、傅佩荣等国学大师、中国公称的国学大师除了死去的还有谁呢？！、再看流行歌词，人家台湾能写出像青花瓷这样美轮美奂的词语、咱中国的不是我说俗不可耐或无病呻吟的烂词太多了。同样是中国人，同样也经历了苦难，为何会出现这两种结果呢？
归根结底还是体制问题，为了让有些人爱听，再说小点或者说小点教育制度除了问题。
大家可以看看中国的政党是以什么为纲领的——马克思主义（注：德国人），咱们的改革开放革了什么——文化；开了什么——利益，所以指望我们的媒体良心发现就如同期望太阳从西边出来一样，不着边际啊！可悲可叹！人家即使做了，也是摆摆样子，忽悠我们老百姓；好不容易有个百家讲坛——广告不断，愚民色彩浓厚，试问我们是不是猴子？！在人家眼里我们好像是的。教育产业化的结果又是什么呢？那叫——教育政治化：大学生学术水平越来越低；有句话怎么说的“有文凭没文化”，教授一个比一个忙，但不是忙学术而是忙利益，校长在干什么呢？呵呵！我不说你也知道。
在这样的背景下谈中国文化价值观的继承问题，难啊！！！除非什么时候咱们能真正强大起来，外国人才会去学啊！因为意识形态其实决定着行动啊！我们现在的意识形态又是什么呢？还谈什么强大！我想我们太缺乏严谨踏实的本色了，什么时候我们的国家能够不浮躁，也许你我就能看到希望了！