五千年精华怎么样

A. 中国传统文化思想的精华是什么

“三个代表”就是“帝王文化”，国家领导人和地方领导人的指示等数不胜数。“帝王文化”即具有权威性，又具有愚人性，这就是特征。

2、假如这个地区来了一个：“作家团或美术团体”可能很少被重视。要是来了一个重要领导人，就不然了，就要城市道路和场所戒严，警车开道，前拥后随，隆重至极，这就是现实。

还有：“海洋文化”，草原文化”、“农耕文化”。重要的是： 汉族的：“农耕文化”。

B. 中国五千年文化精髓概括

民族精神是一个民族深层次的性格，是民族文化的精髓和精华集中体现。通常她是隐性的，没有豪言壮语，没有张扬的外表，只是体现在我们日常生活中的一言一行中、举手投足间，只有在国家和民族面临严重威胁、遭遇重大自然灾害和疾病磨难时，才会引起人们注意，得到充分展示。
在五千年的历史长河中，各族人民逐步形成和发展的中华民族精神，源远流长，一脉相承，生生不息，永远是民族文化的灵魂和民族前进的动力。民族精神代代传——培育和弘扬民族精神，二者相辅相成，互相贯通，缺一不可，辩证统一在先进文化的建设之中。静思民族精神的发展进程，弘扬很重要，但培育更根本。一般来说，弘扬相对于已有的，而培育则带有创造性与新生性。没有“培育”，何来“弘扬”。因为民族精神不是内部自发生成的，也并非外部简单植入，而是民族共同体自觉长期培育的结果，并在培育中弘扬，在弘扬中培育，永无止境地螺旋式运行，凸现出弘扬与培育融为一体、相互信赖和相互促进的鲜明特色。弘扬、培育好民族精神，必须确立全面发展、开拓前行的新思路，克服固守一方、不思变异等片面性与形而上学，在推进民族精神的发展中，驾驭规律，把握特点，弘扬培育，同频共振，一齐着力，演奏一曲优美动听、催人奋进的民族交响乐。

C. 中华上下五千年和上下五千年有什么不一样,应该看哪个更为好些

《上下五千年》原有已故林汉达教授的一份未完成的遗稿。林先生生前曾打算写一套包括整个古代史时期的故事。由于他过早地离开了人世，他只写到东汉以前的部分，没能实现他的写作计划。少年儿童出版社的编辑同志把他的遗稿交给我，要我整理和补写一些篇目，并且把林先生未写的部分（从三国到清代鸦片战争前）续写完成。林汉达教授是一位教育家和语言学家。他在写历史故事方面，是下过一番功夫的。他把写历史故事作为对“新语文的尝试和旧故事的整理”。他所写的不少历史故事读物，有其独特的风格，早已脍炙人口。要续写他的稿子，是相当困难的。但是经过再三考虑，我还是接受了这个任务。我接受这个任务的主要原因是我自己也一直有这样的愿望，想给少年读者写一本介绍中国历史的读物。我认为做一个中国人，应该了解一点中国的历史。我们的祖国是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程中，发生过许多有意义的事件，涌现出许多优秀的人物，把这些历史事件和人物介绍给少年读者，可以开阔他们的眼界，启发他们的智慧，培养他们的民族自尊心和爱国热情。尽管时代不同了，但是历史上许多故事，从各个不同角度，对我们都有一定的教育和借鉴作用。我曾经从事中小学教育工作，在工作实践中，体会到要提高学生的文化素养，除了加强读写教学以外，扩大学生知识面也是必不可少的条件之一。尤其是历史知识，跟语文知识的关系十分密切。现代汉语中有不少词语，特别是成语典故，多半出自于各种历史书籍。在一些古今的典范作品中，运用史实的地方更不少见。因此，让学生从小读一些历史，对提高他们的文化素养，陶冶他们的美好情操无疑是有益的。我国的史籍太多，而且古代史的原着都是用文言文写的。一般少年读者要读这些书当然很困难，何况现在学生要学的学科门类那么多，很少有可能去接触原作。为了解决这个问题，我觉得运用史籍中的丰富材料，来整理一套浅近的比较有系统的历史读物，这个工作是很有意义的。《上下五千年》是一套故事化的历史读物。在这套书中，作者选择重要和着名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。这样，在情节的生动性方面，不能不受到史料的限制；而对读者了解历史，提供的材料是比较可靠的，有根据的。用故事化形式来讲述历史，有它的局限性。通过故事，读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断；有的故事，可能只反映事件的现象，至于它的经济、政治的背景（特别是经济背景）以及它和思想文化发展的关系，不大可能用故事形式来详细论述。因此，《上下五千年》可以作为一种学习历史的辅助读物，不能代替历史教科书。写历史读物，不能不涉及一些观点问题。在这方面，仍要保持林先生的做法，即作者尽量不发议论，少作分析；有些问题，留给读者自己去分析、思考、批判。当然，在材料的取舍上，语气的褒贬上，作者实际上已经表示了自己的态度。我觉得还有两点需要说明：第一，在运用原史籍材料的时候，作者力求用历史唯物主义观点加以选择、剪裁。但是不用现代的观点去修改史料。故事中人物的活动、语言，基本上是按照原来的历史原样写的。第二，对历史事件、历史人物的评价，不能离开具体的历史条件，也不能轻易地全盘肯定或者全盘否定。不能一说好人，就什么都好；一提坏人，就坏到底。本书里的每则历史故事，只反映事件或人物的一个侧面，一个片断，不能凭它来对某一事件或者人物作全面的评价。《上下五千年》按历史顺序编写，涉及的时间自远古至清朝鸦片战争前。
书信息
中华上下五千年 [1]作 者： 本社 主编 出 版 社： 中国戏剧出版社 出版时间： 2010-1-1 开 本： 大32开 I S B N ： 9787104016052 定价：￥10.00
内容简介
在华夏广袤的大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，历尽磨难，从远古走到现代，从蒙昧走向文明。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路，铸成了灿烂的现代文明。 马克思说：“历史就是我们的一切。它反映人类改造自然、改造社会、不断推进文明进步的历程。今天的世界是过去世界的继续和发展，如果割断历史，就不能全面地、正确地理解现实和展望未来。”历史是我们的过去，我们沿着一代又一代人的足迹，才发展到今天高度文明的社会。我们血液里流淌着传统文明的精华，凝结着华夏儿女改造世界的不朽功业，更蕴涵着博大恢弘的民族精神。一位古希腊哲学家说过：“一个远离历史文明、头脑中失去这方面知识的人是贫穷的。” 作为中国人，我们只有全面了解民族的历史，才能更好地把握今天，创造明天。因此我们特编本书，撷取了最能反映中华文明面貌的题材，以生动简洁的叙述和形象逼真的插图将浩繁的史籍活脱出一个适于读者轻松阅读的氛围。希望本书能够帮助读者增加知识含量、开阔视野。

D. 我们中国五千年的文化是迂腐还是值得弘扬的呢

我国文化上下五千，是值得弘扬还是迂腐呢？这个要分开去区分看待。

我们有历史文明四大发明，火药，在现代成为很重要武器材料，甚至还在建造，开采上得到发挥。

造纸术，现在虽然用纸越来越少，可是在没有科技产品之前，纸是离不开生活，即使现在纸依旧是生活里最需要物品。

我们也有很多迂腐事情，比如在封建迷信社会，不允许女子学习文化，还有什么女子无才便是德，很荒缪言论居然得到认同。

再有什么女子七出之条，无子嗣罪过最大！男子可以三妻四妾，女子不可以抛头露面。

这些是迂腐，是不值得去弘扬！所以在历史更换之中，被一点一点遗忘，更换掉。

所以在上下五千年文化里，有迂腐事情我们可以一点一点退换掉。

把封建思想彻底改变，让我们文明更加精彩。值得弘扬那些文化，也要努力保护，还要努力传承下来。

所以说非要议论上下五千年文化是迂腐，还是该被弘扬，这个观点是要被分解，不能一起来讨论。

凡事不能只看一面，也不能只按照一面去解决，不然就太过于武断了。

E. 什么是中华五千年信仰的精华

民族精神。民族精神是一个民族深层次的性格，是民族文化的精髓和精华集中体现。通常她是隐性的，没有豪言壮语，没有张扬的外表，只是体现在我们日常生活中的一言一行中、举手投足间，只有在国家和民族面临严重威胁、遭遇重大自然灾害和疾病磨难时，才会引起人们注意，得到充分展示 。

F. 上下五千年 这书怎么样

【简介】《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物，记录了中国五千年的风风雨雨，上迄三皇五帝的远古时期，下至中华人民共和国的成立。本书以时间为序，精选中国历史上的重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等内容，完整再现了中国历史文化的精髓。了解并掌握这些知识，对于青少年完善知识结构、加深文化内涵具有重要作用。 300余幅精美图片立体展现中国历史的进程，让中国历史跃然纸上，拉近青少年与历史的距离，使其更直观地感受历史的兴衰演变。 在这套书中，编者选择重要和着名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。但本书不仅仅局限于历史，而是广泛涉及哲学、军事、艺术、教育等领域，使本书从一般的历史性介绍上升到对中华文化各个层面的广泛介绍。

G. 中国上下五千年历史是怎么样的

既辉煌灿烂也源远流长。

中国从夏朝的第一个朝代算起至今，有着近五千年的历史文明。上下五千年，这短短的五个字。却浓缩侵润了千百年来，中华儿女对古老中华文明厚重而充满丰富的情感:五千年的中华文明源远流长，在历史的长廊里诞生了无数的杰出人物，频繁的改朝换代，上演了一幕幕可歌可泣的英雄悲歌。

在华夏广袤的大地上，无数的历史人物，以伟大的创造力，强大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息。历经磨难。从远古走到如今，从蒙昧走向文明。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路。铸成了灿烂的中华文明。

名称来源

其实，“五千年”最早的说法出于清朝晚期，当时着名诗人黄遵宪的《逐客篇》中有诗句“轩顼五千年，到今国极弱”，“轩顼”就是指轩辕和颛顼。当时人计算历史从三皇五帝开始，认为是五千年。

然而，这一说法现在得以认可和流行其实是源自于现代着名语言学家、教育学家林汉达和现代作家曹余章先后编着的国内第一少儿历史通俗读物《上下五千年》。这本书于1979年出版，主要参考了司马迁的《史记》和其他史书，讲述了上至三皇五帝，下至辛亥革命的中国历史。

以上内容来源：网络-中华历史

H. 大中国上下五千年――中国历代名人精粹怎么样

历史就像是一出令人眼花缭乱的舞台剧，众多的演员轮番亮相，你方唱罢我登场。在中华五千年的历史长廊中，曾出现过无数的杰出人物：千古一帝秦始皇，西楚霸王项羽，大唐诗仙李白，精忠报国岳武穆，理学大师朱熹，一代天骄成吉思汗，七下西洋郑和，民族英雄郑成功……他们或引领了历史的方向，或渲染了历史的色彩，或点缀了历史的天空。历史由他们书写，由他们创造。他们每个人都是历史大厦中的基石，他们的爱恨悲欢交织于这绚烂的历史天空。揭秘历史之路，既是对我们现实生活的哲理追问，也是向在这片华夏热土上生活过的所有先辈致敬。
真实的历史是一种状态，曾经存在过，然后被时空消解。但历史的真实却永远是一种梦想，激励着无数人一点一滴地去重新还原它——显然，还原历史，至关重要的一点就是还原历史人物。
《大中国上下五千年:中国历代名人精粹(图文全彩)》以历史时期为线索，选取了中国几千年来最典型最有影响的一些着名人物，或是介绍生平功绩，或是联系历史事件，也许不能说是完全找到了历史真实的答案，但至少证明我们在寻找历史的真实这条道路上努力过。正如人们永远不会失去对真实的渴望一样，我们也永远不会放弃寻找真实的努力。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《大中国上下五千年:中国历代名人精粹(图文全彩)》在总结众多历史书籍的基础上，选取了对中国乃至世界历史具有重大影响的一百余位着名人物，将他们的生平事迹和历史作用精要地介绍给读者。内容涉及政治名人、军事名将、科学巨匠、文豪泰斗、艺术大师、商界巨子等六大门类，时间跨度从先秦到近现代，描述了三千余年的中国历史进程。拥有它，就等于拥有了整个中国历史的人物精华。
功高盖世的政治领袖，真知灼见的思想巨擘，有勇有谋的传奇英雄，妙笔生花的文坛泰斗，匠心独运的艺术大师，铸造科技辉煌的科学精英，白手起家的商界奇才……阅读这些杰出的人物，就可以理清中国数千年复杂的历史脉络，从而还原历史，使已经远去和消逝了的历史情境在我们脑海里再现、演绎，使我们的思想自由游弋于历史海洋……