轉述句怎麼改善油皮

A. 轉述句 縮句 改病句各5個

轉述句
1.你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？
陳述句：你曾聽到石頭里也有生命的吶喊。

2.那永恆的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現嗎？
陳述句：那永恆的運動、那演化的過程，正是她生命力的體現。

3.我們有什麼理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？
陳述句：我們沒有理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明。

4.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？
陳述句：誰也不能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱。

5.誰說宇宙是沒有生命的？
陳述句：宇宙是有生命的。

——選自《敬畏自然》
縮句
1.駿馬賓士在遼闊的草原上。
縮為：駿馬賓士。

2.一輪金黃的圓月高高地掛在藍藍的天空中。
縮為：圓月掛。

3.一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿了藤架。
縮為：葡萄掛滿了藤架。

4.孩子在橫木上差點跌到甲板上。
縮為：孩子跌到甲板上。

5.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築。
縮為：廣場上燈照耀著建築。

——http://hi..com/xingyuan6262/blog/item/5126f3fc4569f21108244d70.html

修改病句
1.市領導在實地考察後聆聽了西湖區關於西溪濕地綜合保護工程進展情況。
改為：市領導在實地考察後聆聽了西湖區關於西溪濕地綜合保護工程進展情況的匯報。

2.在禁煙工作中，除了經常性引導禁煙教育外，尤為重要的就是公眾人物要作出表率。
改為：在禁煙工作中，除了經常性開展禁煙教育外，尤為重要的就是公眾人物要作出表率。

3.中小學開展弘揚和培育民族精神教育，要引導學生樹立以熱愛祖國`報效人民為最大光榮，以損害國家人民利益，民族尊嚴為最大恥辱。
改為：中小學開展弘揚和培育民族精神教育，要引導學生樹立以熱愛祖國`報效人民為最大光榮，以損害國家人民利益，民族尊嚴為最大恥辱的觀念。

4.蕭然鎮第五屆農民運動會，經過近一個月左右的激烈較量，於5月15日勝利結束。
改為：蕭然鎮第五屆農民運動會，經過近一個月的激烈較量，於5月15日勝利結束。

5.我店剛到新近出版的長篇小說《春天》，地點在二樓文學作品專櫃出售。
改為：我店剛到新近出版的長篇小說《春天》，在二樓文學作品專櫃出售。

B. 出20句修改病句和20句轉述句，五年級的

病句：

1、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。（街上既然是靜悄悄的，那就說明沒有人）
2、電腦的作用非常廣大。（作用不能用廣大修飾，可以說作用大）
3、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。（「原因」和「結果」只留其中一個）
4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。（西瓜是水果，不是蔬菜）
5、春天的北京是一年中最美麗的季節。（由句意可知句子的主要成分是：春天是季節。春天為主語，「春天的北京」應改為「北京的春天」）
6、在困難面前，我們要經得起考察。（「考察」應改為「考驗」）
7、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。（「身材」應改為」身體」，「步伐」可改為「腳步」或者「迅速」改為「穩健」）
8、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。（「承擔」應改為「擔任」，承擔責任，擔任職務）
9、爺爺對我是那麼的愛戴。（應該是晚輩愛戴長輩，「我」愛戴「爺爺」）
10、足球比賽時，隊員們提出「勝不驕，敗不餒」。（這里應該是提出口號，句末加上「的口號」）
11、人民的生活環境在不斷地改善和提高。（「人民」應改為「人們」）
12、我估計他大概是出去看電影了。（刪掉「我估計」或「大概」）
13、經過老師的幫助，錯別字大大降低了。（後半句改為「我的錯別字大大減少了」）
14、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。（「如果...就...」改為「雖然...但是...」）
15、我國有世界上所沒有的萬里長城。(把「所沒有」改成「唯一」)
16、昨天傍晚颳了一夜的風。（「傍晚」應改為「晚上」）
17、下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。（既然是蜂擁而出就說明沒有秩序，刪掉「有秩序地」）
18、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。（後半句應改為「同學們唱起了動聽的歌聲和跳起了快樂的舞蹈」）
19、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。（「繁星」就包含了很多的意思，與「滿天」沖突，所以把「繁星」改為「星星」）
20、我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。（「兩門」應放在「數學」後面）

C. 西門豹說把新娘領來讓我看看改為轉述句是什麼

原句：西門豹說：「把新娘子領來讓我看看。」改為轉述句：「西門豹說，把新娘子領來讓他看看。」陳述句是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句和否定句。

西門豹簡介：

西門豹（生卒年不詳），戰國時期魏國（今山西省運城市鹽湖區安邑一帶）人。

魏文侯時任鄴令，是著名的政治家、水利家，歷史治水名人。曾立下赫赫功勛。初到鄴城（今河北臨漳縣一帶）時，看到這里人煙稀少，田地荒蕪蕭條，一片冷清，百業待興，於是立志改善現狀。後來趁河伯娶妻的機會，懲治了地方惡霸勢力，隨後頒布律令，禁止巫風。

教育了廣大的百姓。原先出走人家也回到了自己的家園。同時，他又親自率人勘測水源，發動百姓在漳河開圍挖掘了12渠，使大片田地成為旱澇保收的良田。在發展農業生產的同時，還實行「寓兵於農、藏糧於民」的政策，很快就使鄴城民富兵強，成為戰國時期魏國的東北重鎮。

D. 小心我的鐵砂掌不長眼睛改為轉述句

原句:
(他說:)小心我的鐵砂掌不長眼睛！
改為轉述句:
(他說)小心他的鐵砂掌不長眼睛。

E. 西門豹說把新娘領來讓我看看轉述句怎麼寫

西門豹說把新娘領來讓我看看的轉述句是西門豹讓我來看看領來的新娘。

轉述句是指將直接敘述改為間接敘述，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號，並改成第三人稱的說法；轉述句改直述句，要加上冒號和引號，再加上句號，就是從第三人稱轉化為第一人稱。

西門豹

西門豹（生卒年不詳），戰國時期魏國（今山西省運城市鹽湖區安邑一帶）人。魏文侯時任鄴令，是著名的政治家、水利家，歷史治水名人。曾立下赫赫功勛。初到鄴城（今河北臨漳縣一帶）時，看到這里人煙稀少，田地荒蕪蕭條，一片冷清，百業待興，於是立志改善現狀。

F. (給下面句子換種說法，意思不變)西門豹說:「把新娘領來讓我看看。"

轉述句為：西門豹說，把新娘子領去讓他看看。

角度換成了說明後，人稱代詞也要變化。

引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話， 因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。 如：

張童說：「我一定要堅持長跑鍛煉。 」

改：張童說，她一定要堅持長跑鍛煉。

(6)轉述句怎麼改善油皮擴展閱讀：

在把引述內容改為轉述句時，引述內容中如果有「這」，務必在改為轉述句中把「這」改為「那」。

如：小李對小何說：「我今天要批改這些文件。」

改：小李對小何說，他今天要批改那些文件。

如：他說：「我沒做什麼，我不能憑著爸爸的名義享受這些照顧。」

改：他說，他沒做什麼，他不能憑著他爸爸的名義享受那些照顧。

G. 「西門豹說把新娘領來讓我看看」這句話如何改為轉述句

「西門豹說把新娘領來讓我看看」的轉述句是「西門豹讓我來看看領來的新娘。」