面部xt的報告怎麼寫

❶ 說明情況的報告怎麼寫

報告的寫作要求

1、實事求是報告的情況必須屬實，有關材料應核實無誤，不誇大，不縮小。

2、及時報告向上級匯報工作，反映情況要及時，這樣才能讓上級機關迅速掌握情況，做出相應對策，否則，事過境遷，再向上級報告，不僅失去報告的意義，而且還可能貽誤處理問題的最佳時機。

3、突出皿點全面工作報告內容復雜，頭緒較多，要明確中心，突出重點，點面結合，條理清楚，切忌面面俱到，寫成流水賬。要一事一報，不要在同一專題報告中反映幾件各不相乾的事項和問題。

4、用准文種不能將報告寫成請示，報告中不能夾帶請示事項。不要將報告提出的建議或意見當作請示，要求上級指示或批准。

報告的寫法

1、標題由「發文機關（可省略）＋事由＋報告」組成。

2、正文開頭寫明報告的目的或緣由，然後多用「現將有關情況報告如下」的過渡語引出下文。主體部分寫明報告的具體內容，不同種類的報告正文的寫法各有不同，如工作報告，一般寫基本情況、主要成績、經驗教訓、今後意見等；情況報告，要敘述情況、分析原因、提出對策；

答復報告，圍繞上級的詢問問題來寫；建議報告，就某個問題向上級提出處理意見和建議，並請求上級機關認可；報送報告，說明呈報的材料和文件即可。結尾通常使用「特此報告」、「請審核（審示、審閱、審查）」、「請查收」、「以上報告如無不當，請批轉有關單位執行」等慣用語結束。

❷ 報告怎麼寫

報告一般是對領導反映或小結工作情況使用的文體，首先明確報告主旨，可以在標題裡面把報告內容的關鍵字寫進去，一目瞭然。之後主體內容，詳細說明報告情況。

❸ 實驗報告怎麼寫

實驗報告常用的內容與格式如下

1、實驗名稱以及姓名學號

要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證什麼」、「分析什麼」等。

2、實驗日期和地點

比如2020年4月25日，物理實驗室。

3、實驗目的

目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。

4、實驗設備（環境）及要求

在實驗中需要用到的實驗用物，葯品以及對環境的要求。

5、實驗原理

在此闡述實驗相關的主要原理。

6、實驗內容

這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。

7、實驗步驟

只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

(3)面部xt的報告怎麼寫擴展閱讀

實驗報告的寫作對象是科學實驗的客觀事實，內容科學，表述真實、質朴，判斷恰當。實驗報告以客觀的科學研究的事實為寫作對象，它是對科學實驗的過程和結果的真實記錄，雖然也要表明對某些問的觀點和意見，但這些觀點和意見都是在客觀事實的基礎上提出的。

確證性是指實驗報告中記載的實驗結果能被任何人所重復和證實，也就是說，任何人按給定的條件去重復這頂實驗，無論何時何地，都能觀察到相同的科學現象，得到同樣的結果。可讀性是指為使讀者了解復雜的實驗過程，實驗報告的寫作除了以文字敘述和說明以外，還常常藉助畫圖像，列表格、作曲線圖等文式，說明實驗的基本原理和各步驟之間的關系，解釋實驗結果等。

❹ 書面報告怎麼寫

情況報告一般由標題、主送機關、正文和落款四部分組成。

1、標題：

標題情況報告的標題一般採用完整式的公文標題，既由發文機關、事由、文種構成，如《某市貿易局關於百貨大樓重大火災事故的報告》。有的報告省略發文機關，即由事由和文種構成，如《貫徹實施行政許可法工作情況報告》，但一定要在落款時標明發文機關名稱。

4、落款：

落款處通常只是一句上行公文的習慣用語,也可作為報告正文的一個組成部分。如：「特此報告」。

(4)面部xt的報告怎麼寫擴展閱讀：

工作失誤書面報告案例：

讓工作失誤報告的標題醒目。工作失誤報告的標題要簡明扼要，讓領導看的時候一目瞭然，印象深刻。可以在標題里寫清楚工作失誤的項目名稱，如：某某公司某某工程項目經濟損失的工作失誤報告等等。還可以在電腦里排版的時候把標題字體變大一些，以示標題和正文區分開來。

注意報告的開頭格式，報告首段要陳述工作失誤的來龍去脈。報告的開頭要向相關領導致敬，比如寫上：尊敬的某某領導您好。然後報告的首段開門見山就要講清楚工作失誤的來龍去脈，比如工作失誤的具體時間、地點，然後可以盡量講述一下工作失誤的意外原因，讓領導感覺你工作失誤是有隱情或者情有可原的。

第二段深刻反省自己的失誤和對工作責任的認識。不管是什麼原因，工作上的失誤已經發生，對公司的經濟利益或者名聲造成了一定的損失，還是應該表明自己認識錯誤的態度。要深刻反省自己造成失誤的各種原因，比如工作不夠仔細，思想認識不夠，技術水平還有差距等等，讓領導看到你真誠反省的態度。

第三段寫以後工作上改進措施和補救方法。在深刻反省自己工作失誤的原因以後，接下來就一定寫清楚以後工作的改進方式方法或者補救的方法。因為公司不是光聽你的懺悔的，關鍵還是以後如何補救或者不再出現類似的情況。寫清好的改進措施和補救方法能讓公司領導能重新信任你，看到你的比較強的工作能力。可以寫：加大工作管理力度或者加強對自身技術水平的提高、加強對工作的思想認識等等。

最後落款寫上具體部門、署名、日期，行書保證規范。工作失誤報告的格式是要求很正式的，因為一般是給上級領導看的，還是要盡量規范。

❺ 報告的格式是怎樣的內容怎麼寫

一、報告的概念 報告適用於向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。報告屬上行文，一般產生於事後和事情過程中。 二、報告的種類 綜合性報告。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。它在內容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。 專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告，在內容上具有專一性。 回復報告。是根據上級機關或領導人的查詢、提問作出的報告。 三、報告的寫作格式 （一）綜合性報告的寫法 標題 事由加文種，如《關於2007年上半年工作情況的報告》；報告單位、事由加文種，如《東北師范大學教務處關於2007年度工作情況的報告》。 正文把握三點：（1）開頭，概括說明全文主旨，開門見山，起名立意。將一定時間內各方面工作的總情況，如依據、目的，對整個工作的估計、評價等作概述，以點明主旨。（2）主體，內容要豐富充實。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經驗、效果等，分段加以表述，要以數據和材料說話，內容力求既翔實又概括。（3）結尾，要具體切實。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。最後可寫「請審閱」或「特此報告」等語作結。 （二）專題報告的寫法 標題 由事由、文種組成，如《關於招商工作有關政策的報告》。有的報告標題也可標明發文機關。標題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性。 正文 可採用「三段式」結構法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今後的打算和意見；以總結經驗為主的專題工作報告主要寫情況、經驗，有的還可略寫不足之處和改進措施；因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。結尾通常以「請審核」、「請審示」等語作結。 （三）回復報告的寫法 標題與前兩種報告大體相同 正文根據上級機關或領導的查詢、提問，有針對性作出報告，要突出專一性、時效性。 四、報告的寫作要求 （一）寫綜合報告應注意抓住重點，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎上列出若干觀點，分層次闡述。說明觀點的材料要詳略得當，以觀點統領材料。 （二）專題報告，要一事一報，體現其專一性，切忌在同一專題報告中反映幾件各不相乾的事項和問題。 （三）切忌將報告提出的建議或意見當作請示，要求上級指示或批准。

❻ 報告書怎麼寫

學生：要是考的好就寫：「這學期我考得還挺不錯。但是還有地方不足，在下學期我一定要更上一層樓。謝謝家長和老師的關心。
要是考的不好就寫：「這學期我的成績不是太理想。希望家長和老師能夠嚴格的要求我，讓我的成績突飛猛進。謝謝。家長：通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

——河北無極家長

九層之台，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

——雲南楚雄家長

一、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方「減負」。
二、後勤管理方面：加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望於學校，因為貴校的聲譽與時俱增。

——廣西南寧家長

1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

——廣西桂林家長

希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

——廣西大化家長

作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家裡將不再供學。
家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。
就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。
沒有規矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。
望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯系電話告知家裡。
謹托。切記！

——廣西環江家長

「群眾利益無小事」希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素發生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！

——廣西北海家長

***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

——廣西柳州家長

**初次離開父母，離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由於千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，並教給他們過硬的生存本領。

——四川西昌家長

孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝！

——雲南陸良家長

女兒到桂林旅專讀書一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！！
由於其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？！新學期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學途中！

——廣西玉林家長

陸仟伍佰元學費確是太貴了，像我這樣的困難的家庭實在無法支持，希望學校領導能給予助學貸款，使我的子女能安心學好專業。
建議學校領導對有實際困難的學生慎重考慮，是否能提前給予助學貸款！？

——廣西桂平家長

**上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的「班長」，發揚優點，在新的學年中更加努力。

——廣西南寧家長

希望***發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿捨生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

——廣西南寧家長

從**成績單來看，專業成績算得上優秀，但有一科作弊現象，此做法極不應該，應予以批評，開學後請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。

——廣西桂林家長

愚兒——***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助**的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

——廣西鳳山家長

展覽評語與成績，拜謝導師對**教誨。
**回故里染紅發，父為不滿，身為中土何必眉洋？拜託導師苦口婆心，努力開導，使其心歸我朝也。
常言道：養大靠父母，成才賴導師。望以「錐刺股，頭懸梁。」古人為借鑒，方能「喬木棲大雕，嚴師出高徒。」中華美術，博大精深，藝術生涯，務求精益求精，方達彼岸。拜託導師，**畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。

——廣西南寧家長

❼ 報告怎麼寫

情況報告一般由標題、主送機關、正文和落款四部分組成。

1、標題：

標題情況報告的標題一般採用完整式的公文標題，既由發文機關、事由、文種構成，如《某市貿易局關於百貨大樓重大火災事故的報告》。有的報告省略發文機關，即由事由和文種構成，如《貫徹實施行政許可法工作情況報告》，但一定要在落款時標明發文機關名稱。

2、主送機關：

大多數情況報告的主送機關只有一個，即直接上級機關，一般用上級機關的簡稱。如果需要同時報送其他上級機關時，以抄報方式處理。

3、正文：

正文情況報告正文是情況報告的核心內容，一般由報告的緣由、報告事項、報告結語組成。情況報告緣由部分通常交代起因或基本情況，常以「現將有關情況報告如下」等慣用語承啟下文。

情況報告事項部分是情況報告的主體部分。一般包括三個層次的內容，結構順序為：基本情況問題及原因辦法及措施。有的情況報告也可以將「情況」及「分析」結合起來寫。

4、落款：

落款處通常只是一句上行公文的習慣用語,也可作為報告正文的一個組成部分。如：「特此報告」。

(7)面部xt的報告怎麼寫擴展閱讀

報告特點

1、內容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關或業務主管部門匯報工作，讓上級機關掌握基本情況並及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是「報告」的一個大特點。

2、語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什麼工作，或工作是怎樣做的，有什麼情況、經驗、體會，存在什麼問題，今後有什麼打算，對領導有什麼意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣採用祈使、請求等法。

3、行文的單向性：報告是下級機關向上級機關行文,是為上級機關進行宏觀領導提供依據, 一般不需要受文機關的批復, 屬於單向行文。

4、成文的事後性：多數報告都是在事情做完或發生後, 向上級機關作出匯報, 是事後或事中行文。

5、雙向的溝通性：報告雖不需批復,卻是下級機關以此取得上級機關的支持 指導的橋梁;同時上級機關也能通過報告獲得信息, 了解下情, 報告成為上級機關決策指導和協調工作的依據。

❽ 報告格式怎麼寫

書面報告格式
.
原則上，書面報告格式應包含三大部份：篇首、正文及參考資料。這三大部份的
出現順序在報告或論文寫作中皆應嚴格遵守，但篇首、正文及參考資料所包括的項目
則可有所出入。
下面順序及項目可供參考：
一、篇首
1. 封面（實務專題/論文標題頁）
2. 摘要（Abstract）或總結（Summary）
3. 目錄
4. 圖目錄
5. 表目錄
二、正文
1. 緒論/前言
2. 報告本體
3. 結論
三、參考性資料（順序可更換）
1. 參考書目
2. 附錄
3. 索引（如有的話）
--------------------------------------------------------------------------------------------
一、篇首
1.封面
(1)專題名稱
(2)報告名稱（期初、期中或期末）
(3)專題分組學生姓名、學號
(4)指導教授名銜
(5)系、科、所名稱
(6)院校名稱
(7)繳交期限
第(5)、(6)項亦可放於封面之最上端，專題名稱則以較大號字列印。
2.摘要或總結
摘要系將整個報告或論文架構用最精簡的方式表達出來，幫助閱讀者尚未翻閱全
文之前，就知道作者的全盤性慨念。
摘要主要內容應包括：
(1)問題之簡要陳述
(2)問題解決所用研究方法的扼要說明
(3)問題解決過程
(4)所得結果
基本上，「摘要」包含前述項目，但其中文長度以300 至500 字為宜，英文不宜
超過300 字。
例：摘要
工作場所中勞工會因意外或其他狀況，導致上肢觸及機械危險區域，造成傷害的
發生，因此機械安全中有關防止上肢伸及危險區域的標准訂定有其必要性，歐洲標准
EN 294即立意於此。此類安全標准必須依據勞工族群的人體計測資料且國人體型、肢
體尺寸不同於西方人，本研究目的即在於建立相關的本土化資料，提供工作場所安全
設計時參考。
2
本研究利用動作分析系統，探討國人身高在第95百分位數以上男性伸越防護結構
時上肢活動范圍，受測者三十位，並利用1996年我國勞工人體計測資料及受測者靜態
量測值探討向上伸手、手部弧形擺動、及穿過開口部等安全距離數據。結果顯示，本
研究所得相關安全距離值較EN 294有些許差異，但其趨勢相同。工廠安全規劃時，應
依機械危險程度及工作環境允許等情況判斷，適當增加安全距離的比例，以增進工作
場所安全性。
關鍵詞：人體計測資料、機械安全、活動范圍
通訊作者：李正隆，(413)台中縣霧峰鄉吉峰東路168號，朝陽科技大學工業工程與管
理系
3.目錄
目錄包括有緒論、章節名稱、以及參考書目、附錄及索引等項目，這些皆需與正
文中出現的各章節大小標題完全一致。
目錄主要是提供報告中所包含的項目、內容及順序做一概略性介紹。最終的目錄
要在整篇報告完成後，才編定頁碼，章節目錄編排則可於每一章節完成後定案。
目錄的編排系以各章標題順序列出，每一章若有小節標題通常比主章節標題向右
退兩格（英文為一個indent） ，以突顯出報告的結構大綱。若在各節之後尚有更細的
節，亦依此方式處理。
例 目錄
摘 要 .............................................................................................................i
Abstract...........................................................................................................ii
目錄...............................................................................................................iii
圖目錄...........................................................................................................iv
表目錄............................................................................................................ v
第一章諸 言 ................................................................................................ 1
第一節計畫之背景與重要性.................................................................. 1
第二節研究目的...................................................................................... 3
第二章研究方法........................................................................................... 5
第一節身體動作模擬.............................................................................. 5
第二節上肢活動范圍量測...................................................................... 8
第三節機械安全標准本土化................................................................10
第三章結果 ................................................................................................ 13
第四章討論 ................................................................................................ 16
志謝.............................................................................................................. 20
參考文獻...................................................................................................... 21
附錄機械安全標准之本土化建議...........................................................25
4.圖目錄、表目錄
主要在於方便查閱，是否應該列出，由作者自行決定。一般性原則為若圖表很多，
以列出為宜，否則可以省略。
前述為有關於「篇首」部份的說明。篇首部份的頁碼則以羅馬數字i，ii，iii…編
排．與正文開始頁碼之阿拉伯數字不同。裝訂時，外封面與內封面頁間應有一空白頁
（底外封面亦同）。
例
圖目錄
圖1 向上伸時之高度（REACHING UPWARDS） ..........................................1
圖2 三度空間的人體動作分析系統................................................................... 6
表目錄
表1 危險區域所致的是低度危險時，伸過防護結構之歐洲標准安全准則....3
表2 危險區域所致的是高度危險時，伸過防護結構之歐洲標准安全准則....9
二、正文
3
正文系構成整個實務專題報告的最重要部份，有關的理論與事實論據，都在這一
部份提出。專題/論文所獲得的結果與心得，都要經由此部份系統化與組織化以合理、
簡明、及連貫的方式發揮出來。
專題報告並不一定要像論文架式，但學習論文撰寫方面，細心規劃正文組織，適當編
排並表達每一章節重要而合理部分，則為一致的概念。
正文包括緒論、報告本體及結論三部份。通常讀者在閱讀一篇完整報告時，會先
看緒論與結論，認為值得看之後才繼續閱讀全文，否則就可能造成舍棄的結局。因此，
除了報告本體外，撰寫緒論與結論時，應格外謹慎。
1.緒論/前言（Introction）
緒論/前言的撰寫，應該注意到兩個重要目的：
(1)將問題以合適文字敘述系統性提出
(2)激發讀者閱讀興趣
緒論主要包括下列部分：
(1)研究動機：闡述實務專題/論文題目進行之緣由，藉著專題/論文可以解決那些問題，
達到那些實務與理論的目的。
(2)問題陳述：研究動機必然涉及研究所欲解決的問題，詳細而明確的將問題陳述出
來，為此處之重心。
(3)研究范圍：界定出何者為專題所欲探討的領域及范圍，何者不是。
(4)文獻探討：依據專題設定范圍，調查、尋閱與主題相關的文章及著作。若此部份資
料甚多，亦可另立專章探討。
(5)研究方法與過程：與專題/論文主題相關的研究方法說明、資料來源、資料取得方法
及程序、研究分組情形及工作進度表編擬。
2.報告本體
由於各專業學門題目差異甚大，不容易規定出報告本體的架構方式。但是，仍有
些原則可供參考：
(1)標題的選擇要具有明確的說明作用。
(2)在圖形解說優於表格，表格又優於文字的原則下，應盡量利用圖或表的方式闡述問
題、架構或結果
(3)較為次要的資料解說可移於報告後的「附錄」上，避免本文太過於冗長。
(4)整個研究過程所涉及的論證或發現，應該以合理且有秩序的方式加以組織驗證，與
緒論中所提及的研究目的建立邏輯性連系關系。
(5)研究過程重大發現應予以強調說明。
3.結論與建議
每一篇報告的後面，都應該要有一個結論，其功能系將整篇報告作一簡明扼要的
重新敘述與總結，以留給閱讀者有一明確具體的印象。若研究過程中有重大發現，亦
須略予討論。其次，在研究期間所碰到的一些不在研究涵概范圍內但值得探討的問題
應予列出。若有具體性解決此類問題的方法或指示方向，則可以做成建議事項提出，
提出方式則以條列式為宜。
三 、參考性資料
1.參考書目
參考資料的排放位置應列在正文後的一頁，註明引用資料來源。至於參考書目如
何引注的問題，由於不同的期刊常有不同的參考文獻寫作規定．下列為工業工程學刊
的中英文參考文獻范例，本文不多作解釋。
(1)Lawless, J., Statistical Models and Methods for Lifetime Data, John Wiley and Sons,
New York, N.Y. (1982).
(2)唐明月，系統分析—理論與程序，第138-164 頁，中興管理顧問公司，台北（1985）。
(3)謝長宏、楊元培，「軟體專業人員屬性之分析架構」，管理科學學報，第二卷，第
一期，第13-34 頁（1985）。
2.附錄
4
許多專題製作過程中所搜集到的原始資料、研究分析整理出來的圖形或表格及其
他各種文件資料，如果列入正文會過於冗長而有損於整篇正文結構時，可以列入附錄
部分。
3.索引
一般的專題報告並不需要有索引。
四、口頭報告教具的內容
1. 在製作口頭報告的內容前，應先了解：這次報告的對象（亦即觀眾）是誰？有多少
時間可用？口頭報告的主題為何？口頭報告的目的為何？
2. 口頭報告教具內容型式：(1)文字；(2)圖表（以投影片或幻燈片為例）。
(1)文字：
·作為演講者/報告人有關演講內容的提示。
·投影片文字內容應精簡扼要，點出演講內容的核心重點。
·文字字型、圖表應夠大，讓後排的聽眾也可看得到。
·每張投影片上的資料最多有五個項目的敘述，如果要表達更多（如六個以上）項目，
建議應分成二張投影片。每個資料項目最好不超過兩行，最多不可超過三行。
·如可能的話，每張投影片應有一個副標題（包括前述B 中所提的狀況）。
·文字若為英文字，不宜全部為大寫或小寫，應以大寫字母起頭即可。字型建議使用
「Arial」，不要使用Times Roman，避免「光滲」作用（筆劃粗細）。
·演講/報告時，避免將投影片文字直接向觀眾朗讀，應使用稍微不同的說法來說明。
·每張投影片上應採用同一種字型，而且字型大小應大致相同。且每張投影片應具有
標准化的格式，不致讓投影片的格式變化過多，模糊述求的重點，而且可讓簡報內
容看起來連貫且又專業。
·每張投影片上可放上自己研究室或學校的校徽或其他，作為一個特色。
(2)圖表：
·科技研究報告中，可概分為六大類（如附錄）：折線圖（line graphs）、直條圖（bar
graphs）、圓形圖（pie diagrams）、表格（tables）、照片（photographs）、繪圖（line
drawings）。
·可能的話，應避免採用表格，而用圖形表示。若必須使用表格，則應盡量簡單且大
些，只要提供的資料足以支持自己的論點即可。
3. 報告的內容大綱主要可包括：為何做（簡介、緒論、前言）？如何做（方法）？做
了什麼（結果）？討論；結論（結語）與建議：
(1)封面頁（包括題目、作者、單位）；(2)大綱；(3)前言（或緒論、目的）；(4)
研究方法（或實驗方法）；(5)結果；(6)討論；(7)結論（與建議）；(8)志謝。
4. 在傳統的視覺顯示中，下列原則與一般讀者之認知具有較高的相容性：
1. 與時間及順序（步驟）相關的東西由左至右呈現
2. 與順序（步驟）相關的東西由上向下呈現
3. 位於圖形中央的物件較周邊外圍物件重要
4. 位於圖形前景的物件較背景物件重要
5. 較大的物件比較小的物件具有更高的重要性
6. 較粗的物件比較細的物件具有較高的重要性
7. 圖形中較復雜且資訊較多的區域具有最重要的資訊
8. 具有相同大小､形狀､位置､顏色的物件之間有某種程度的關聯
9. 圖形中比周圍物件突出的東西最容易受到讀者的注意
5. 某類的資訊慣例上幾乎是以圖形的方式來呈現，例如成本分析､預算計算､頻譜
分析､電子電路､建築規畫､地理資訊等。身為一位專業人員，你有責任了解該專業
領域典型的視覺呈現方式，並適當地應用它們。