1. 滑冰時小孩摔跤把臉蹭到冰面紅腫了怎麼辦
破了沒？如果沒有破，回家觀察即可，如果破了流血，到醫院包紮，防止發炎了
2. 我家孩子在學校被同學打了，眼鏡打碎，臉打腫了，像這樣我應該怎麼辦
如果是我家孩子，我肯定要找。我肯定要找老師校長了。我家孩子好好的，到了學校就被他們打。你們有木有？那人家打我。小孩鬧我。也可以讓我加。你也可以讓我家小孩再還回去。憑什麼把我家小孩打成這樣？有沒有說法？沒有說法那我就還手了。
3. 小孩一到冬天臉頰就紅腫過敏什麼辦 我小孩今天快三周，臉頰一到冬天就發紅，並且又帶圈形，塗葯後好了
可能是冬天氣候比較乾燥，人容易過敏。小孩子的抵抗力差，且面部皮膚最薄弱，故會出現這種情況，如果實在不放心還是帶寶寶到醫院看看。
4. 一歲多小孩眼睛下面，臉頰那裡有一小疙瘩，醫生說是皮膚囊腫，怎樣才能徹底去除
病情分析： 這個皮膚囊腫是個良性的腫瘤，這個比較小的，要徹底治療，一般是需要手術治療的， 指導意見： 這個比較小的，要疤痕小的，一般是可以予以激光或者是冷凍手術切除的，較大的，要是需要予以傳統手術切除的。
5. 兩個月小孩臉上長了兩個紅疙瘩是怎麼回事
長紅疙瘩的情況有很多，還是不要自行判斷，帶寶寶去醫院吧。如果是嬰幼兒血管瘤就需要盡早治療，服用一段時間的合美嘉就可以了。萬一遲遲不管，嚴重之後治療起來寶寶更受罪。
6. 我家小孩九歲和同學玩時把同學絆倒了，臉卡腫了，說是我兒子故意的，我在外面工作，不知道怎麼辦
你在外面工作，既然知道了這個事情，首先要通過電話連系家裡的其它人到學校去和受傷的小孩道歉，馬上送往醫院去看病另外和學校以及受傷小孩家長勾通，採取處理辦法。必經是小孩子嗎，沒有大不了的事情，只要我們大人不護短問題都好解決。告訴自己的小孩在玩耍要注意安全，不管傷了誰都不好，只要我們態度好，對方家長會理解的。
7. 您好，我想請教下。整個右邊面部疼痛，腫脹般疼痛壓痛3天，今天引起牙痛，頭痛。
病情分析：你好，你所說的情況，往往是由於神經炎的疾病引起的了。另外建議檢查有無痄腮即腮腺炎的情況的。
意見建議：神經炎的話，可以選擇營養神經葯物和消炎止痛葯物的治療一下的。最好是臨床檢查一下。
8. 我小孩在學校讀一年級因上課時在別的同學座位上玩老師一把拉他把他臉撞到桌子上現在臉上有腫和積血青色
問題發生雙方都是有責任的，在學校上課過程中學生受到一定的傷害無論是主觀還是客觀造成學校都應承擔較大的責任，作為家長如果是因為醫療問題和學校協商應該不是太難的問題，如果是老師教學方式方法讓你們不滿意那要看上述情況是不是經常在這個老師的班級發生了（如果是的話多方家長遞交意見學校會合理處理的）如果是孩子心理教育的話，那就要你們家長有個公正心態了（莫要過於偏袒），希望會對你有幫助。
9. 小兒面部神經癱瘓患者性別:男患者年齡:10個月
您好,這可能存在面癱的症狀所致,對於面癱,引起面癱的直接原因為面神經麻痹或是受損所致,如面神經炎等,主要表現為癱瘓側的肌肉麻痹、口角歪斜、閉眼異常等症狀,通常主要的治療方法為針灸、面部按摩刺激等。
10. 小孩在幼兒園和小朋友打架把人家臉搞腫了該怎麼辦
在成人的世界裡，如果你受到欺負，可以選擇訴諸於法律手段，在幼兒的世界裡，你可以選擇向方，即教師或家長投訴。相對而言，幼兒世界要比成人世界的問題簡單得多。 孩子在幼兒園里打架怎麼辦? 小班的琪琪這幾天有點不開心，因為老師說，在幼兒園里被打了不可以還手，要告訴老師。如果還手了，那麼這個小朋友也要一起罰，跟那個打人的小朋友是一樣的。 琪琪媽媽也有點不開心，因為她不知道該如何教育琪琪，如何理解老師的意圖。 琪琪媽媽覺得這樣的教育手段會把寶寶教育成小綿羊，尤其是男寶寶，沒有血性，沒有正義感，會不會變成娘娘腔? 真正的公平 琪琪寶寶：今天中午王可倍吃飯的時候故意把飯倒在我身上，還擰我的臉，我都沒有碰過他的。後來我也擰他的臉，結果蔣老師把我們兩個人都批評了，放學的時候我和他都沒有五角星! BOX：對於一個小班的寶寶而言，已經有了一定的是非觀念。琪琪覺得自己已經是被欺負的，而且是受到了無故的挑釁，可最後卻與挑釁者得到了相同的懲罰，他當然不會快樂，因為他覺得不公平。 從心理學的角度來說，公平是一種概念，是成人在潛移默化中灌輸給寶寶的概念。那麼，既然老師已經有言有先，家長是不是可以從另一個角度去解釋寶寶眼中的公平呢? 我們可以把老師的話理解成一種法律條文，一經公布即刻生效，你可以教會寶寶去舉報別人的挑釁行為，並看到其受到相應的懲罰。你要讓寶寶明白這才是真正的公平。 合理回應 琪琪媽媽：王可倍是琪琪班裡一個比較麻煩的寶寶，特別愛欺負人，有事沒事就要踢小朋友幾腳，我不明白對於這樣的寶寶，其他寶寶只能躲嗎?我理解老師的意思，是要告訴小寶寶打人總是不對的。但是，法律還有個正當防衛、防衛過度的區別呢，難道在幼兒園小寶寶要被教導受欺負了不能還手，只能找老師? BOX：很多家長都非常討厭那種喜歡故意欺負人的小寶寶，對於寶寶之間有原因的糾紛或者打鬧，倒還可以容，可對於無事生非，家長便會覺得&lo;是可孰不可&ro;。 像琪琪媽媽這樣的家長還是比較好的，我們見過更有甚者教育寶寶只要有人打了你，就一定要打還，而且要打得更重。他們的理論是性格決定命運，如果寶寶從小就氣吞聲，那這輩子都有可能挨欺負。 現在都是獨生子女家庭，爸媽的關注焦點就是寶寶，誰不希望自己的寶寶能健康順利地成長呢?誰會希望自己的寶寶一輩子都挨打受氣呢?但我們應該明白的是，學會用合法合理的手段保障自身的權益更為重要。 小心惡性循環 嚕嚕寶寶：今天陳喬奕說他是奧特曼，我是怪獸，我說他才是怪獸我是奧特曼，所以我們就打架了，然後我把他的頭抓破了。放學的時候都被老師批評了。媽媽一定要逼我對陳喬奕道歉，我不幹。他明明是怪獸，看見怪獸就應該打!結果媽媽就打我了。 BOX：很多寶寶之間的打鬥往往是以游戲的方式開始的，而且現在那麼多宣揚以暴制暴的動畫片也給了他們一定的負面影響。通常情況下，寶寶還沉浸在角色扮演之中，成人卻要強逼他們為打鬥的後果而道歉，這是寶寶所不能接受的事實。 還有一種情況是寶寶尚且沒有相當的語言能力表達自己的情緒，他們也會採用比較極端的手段來發泄。就像嚕嚕的媽媽，因為寶寶執意不肯道歉，她就出手也打了寶寶。這會給嚕嚕留下什麼樣的心理影響呢?他會覺得誰有力誰就有理，誰能把誰打怕了，他就是英雄。長此以往，以強凌弱、以武力解決一切的心態會在嚕嚕心裡滋生。更可怕的是他可能將在媽媽處受到的不滿反過來再發泄到同學的身上去，這樣惡性循環的結果讓人不可想像。 寶寶間的尺度 哈哈媽媽：哈哈不會打人，別的小朋友搶他東西，他只會委屈地吶喊：&lo;我也要開始搶東西了--!&ro;小朋友踢他好幾腳，他眼淚在眼眶裡轉。還強做勇敢狀：&lo;我也踢你--!&ro;然後很溫柔的踢過去一腳，結果，換回來好幾腳。我看著真是心疼啊! BOX：任何一位家長都不願意看到自己寶寶被人欺負，這是再正常不過的心理。但你要明白，許多成人看來的欺負、挑釁行為，其實作為當事人的寶寶卻並不覺得怎麼委屈。既然如此，爸媽就沒有必要把自己的想法與心疼灌輸給寶寶了。 很多寶寶間的法則與尺度在成人看來是不能理解的，但這並不說明他們沒有自我保護能力。幼兒園老師都會發現一個奇特的現象：班級里比較強勢的寶寶喜歡在一起玩耍，而弱勢的寶寶也懂得扎堆。由此可知，成人沒必要一定摻和到寶寶的事件之中去啊。 讓我們再回到最初的那個CASE上，其實老師的做法沒有錯。老師所不贊成的只是以暴制暴，但並不意味著她同意以了之啊，這是兩個概念。 在成人的世界裡，如果你受到欺負，可以選擇訴諸於法律手段，在幼兒的世界裡，你可以選擇向方，即教師或家長投訴。相對而言，幼兒世界要比成人世界的問題簡單得多。公正應該說比較容易得到實施。我想這個幼兒園教師的意思也是一樣的，打不還手並不意味著你就沒有伸張權利的手段，只是不採用同樣偏激的方式去解決罷了。而且偏激的手段也許會有明顯的效果，但一個失手的話，後果則更為嚴重了。而當哪天如果寶寶覺得打可以解決一切問題時，那就晚了。