Ⅰ 怎麼描寫跳繩的神態和動作
1、跳繩，許多同學都很拿手，但對於我這個其它功課雖好，體育方面卻是「低能兒」的人來說，有著一種恐懼感。寒假結束前，體育老師叫我們在假期里練習跳繩，為下學期的達標測試做准備。為了避免「大紅燈籠高高掛」的悲劇再次發生，我下定決心努力練習跳繩。
2、跳繩比賽開始了，選手們就立刻開始「手舞足蹈」「手忙腳亂」。只見選手的繩子上下飛舞，選手也是全神貫注，絲毫不敢疏忽。哇塞，五（1）班的王晗同學像馬達一樣快，真擔心給王晗記分的同學會被送進精神病院。哎呀！有一位同學給停了，不過他立刻擺好姿勢，又以「驚天地，泣鬼神」的速度跳了起來……「嘟……」比賽結束了。
3、跳繩既可以驅寒，消磨打發時間，因為我最近在練習跳雙蹦，可是只會跳一個，我又可以在這兒多練習練習。真是一舉兩得！想到這兒，我便跳了起來。一次，兩次，三次……慢慢地，慢慢地，我跳得氣喘吁吁，前額和後背都出汗了，我終於可以連續跳好幾個了，我心裡真的好開心，好有成就感。
4、跳繩開始了，同學們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然後向前走一步，把跳繩放在腳後跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角，最後往前一搖，腳一抬，就跳了過去。
5、跳繩看起來很簡單，跳起來可有不少學問呢！跳繩分單跳、雙跳、群跳，單跳又分跑著跳、前跳、後跳、竄花跳等等。
6、我對跳繩有特別的好感，再次練習，沒想到一口氣跳了100多下。於是，我開始計算我一分鍾跳的次數，發現最多可以跳一百二十多下了！雖然，我連貫性不高，還沒能做到每次都跳得很好；雖然，我沒有達到達標要求，但我終究學會了跳繩！我自己和父母都為這一點點的進步感到高興！
7、我腳尖一踮地，雙腿抬起來，雙手掄起跳繩，只聽見跳繩打到地上「啪啪」直響，彩色跳繩從頭上掠過，又從腳下一閃而過，好像一個光環。
Ⅱ 跳繩的外貌動作描寫心理描寫
1、裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快地甩了起來，猶如條條彩龍在飛舞。「啪啪啪」繩子落地，塵地飛揚。『呼呼呼「，耳邊只聽繩子甩動聲。無數繩子組成了繩網，讓數的人眼花繚亂，就只好看腳來數。看腳也不簡單哦，五花八門的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。
2、剛開始我跳的時候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點。沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。
3、記得我剛開始學跳繩的時候，很笨拙。拿起繩子，握緊繩柄，心裡數著：三二一，開始！我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕啊！
4、手握繩把，輕快地跳起來。跳到最後的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。
5、我一上場，先用基本姿勢跳了幾下，接著雙手交叉來了幾個編花，就發生了很多次失誤；而爸爸一上場，不但沒有失誤，還跳了幾個」雙環「的。」雙環「就是一跳起來使勁掄兩圈，我也想學，可是總也學不會，還沒跳過繩子就掉了下來。
6、每天早上起來，我都要跳繩三千下。這三千下，可不是那麼好跳的，中間不能休息，要連著跳，還要跳得快。每次跳到一千下的時候，我就累得不行了，氣喘吁吁的。
7、先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著後腳跟處，然後雙手往前掄繩子，當繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳的飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。
8、第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。
9、這時候，繩子似乎也更聽我的話，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環似的上下翻飛起來，我越跳越快，向前甩動的繩子，發出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發出噠噠噠的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。我就像一隻小蜜蜂在跳八字舞，又像一隻敏捷的小燕子在疾飛。
10、我拿起跳繩，學著奶奶的樣子跳了起來。可這根繩子好像專門和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來了，開始在心裡埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
11、我從被窩里鑽了出來。來到院子里開始跳繩。開始時我的手腳被凍麻木了，渾身哆嗦，跳不好。等身子漸漸暖和了，手腳也靈活了，我就繼續跳。後來，我的繩子居然一下比一下舞得快。
12、你瞧，小剛同學跳得飛快，那繩子扇了一陣風，」呼……呼……「吸引了觀眾們的目光。
13、她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發現繩子太長了，就用手挽了一圈，然後她就抬起手把繩子甩到了背後，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然後就跳了起來，這樣反反復復地跳。同學們數著一個、兩個、三個、四個，這樣數著數著竟然跳了53個。
14、跳繩既是一項鍛煉身體的運動，又是一項提高協調能力的運動。一開始時我只能跳兩三個，學校開運動會時，我們班只有我沒參加跳繩比賽，感到丟人極了。後來我抓緊鍛煉，經過兩個星期，我終於能跳70到90個了。一個月後，我連貫起來能跳到140多個，我高興極了。(www.lz13.cn)
15、繩子在他的手上不停地晃動，發出」呼呼「的響聲，打在地上」劈啪「直響。繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。徐濤的表演博得了大家陣陣掌聲。
16、我雙手拿著繩子的兩端，然後把跳繩放在小腿的後面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話，我順利地跳了過去。我心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。
17、我覺得跳繩是一項很好的運動，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。假如今後學校開運動會，有跳繩這個項目該多好啊！到時候我一定參加，爭取得冠軍。
18、你看他那」高興跳繩「一蹦一跳離地足有半尺多高，真像一名跳高運動員。你再看那」青蛙跳繩「更是有趣，只見他扭動著胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。繩子上下擺動，連續跳了好幾下。他一不小心，被繩子絆了一跤，又接著一個前滾翻，引得大家捧腹大笑。
19、我開始學跳繩的時候老跳不好，手和腳不協調，繩子總是被擋在腳前面。後來媽媽教我，我經過認真地學和練，慢慢地才學會。剛開始只能跳三四下，經過反復練習，現在不用說雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。
20、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一隻機靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳.
Ⅲ 關於跳繩人物動作描寫的句子大全
1、剛開始我跳的時候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點。沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。
2、記得我剛開始學跳繩的時候，很笨拙。拿起繩子，握緊繩柄，心裡數著：三二一，開始！我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕啊！
3、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下??輕盈得就像一隻機靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向後跳??
4、只見小芳先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著後腳跟處，然後雙手往前掄繩子，當繩子落到腳下的那一瞬間，趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳的飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。
5、我拿起跳繩，學著奶奶的樣子跳了起來。可這根繩子好像專門和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來了，開始在心裡埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
6、這時候，繩子似乎也更聽我的話，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而
過，像彩環似的上下翻飛起來，我越跳越快，向前甩動的繩子，發出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發出噠噠噠的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。我就像一隻小蜜蜂在跳八字舞，又像一隻敏捷的小燕子在疾飛。
7、我開始學跳繩的時候老跳不好，手和腳不協調，繩子總是被擋在腳前面。後來媽媽教我，我經過認真地學和練，慢慢地才學會。剛開始只能跳三四下，經過反復練習，現在不用說雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。
Ⅳ 跳繩時人物描寫一段話動作、語言
一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。
Ⅳ 用正面描寫和側面描寫同學在跳繩250字
正面描寫的話就寫他跳繩的時候的樣子他跳繩他的面部表情讓後他的身體在晃動的樣子，側面描寫的話就通過別的同學的表情誒他們對她的佩服或是某某某自己寫這種然後就寫同學們的表現
Ⅵ 描寫一個同學跳繩、拔河或做作業時的神態和動作。
看到一個女孩,靜靜地坐在自己的位置上,左手托著下巴,右手抓一支筆,正皺著眉頭認真地看著桌子上的數學題,她時不時拿起筆在草稿本上算起來,時不時又抬起頭凝望著天花板,像是在沉思著些什麼.原來,這位同學做作業時又遇到了難題,正在認真思考呢!你瞧,她的表情多專注啊!兩隻眼睛聚精會神地注視著習題,一會兒,她的臉上流露出一絲高興的神情,想必是她解開難題了吧
Ⅶ 描寫跳繩的片段抓住人物動作、語言、神態描寫
裁判一聲哨響，繩子就飛快的甩了起來，猶如一條條彩龍在飛舞，啪啪啪，繩子落地，塵土飛揚。選手們跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕菲。他們的繩子在頭上一閃而像彩環似的上下紛飛起來。它們越跳越快，腳尖踩著地面發出噠噠噠的響聲。
Ⅷ 怎麼描寫同學跳繩時的樣子
拿起跳繩，賣力的跳，使勁的跳，上上下下，左右搖擺，
Ⅸ 跳繩比賽(寫動作神態)100字
比賽哨聲響起,比賽選手爭先恐後地揮動起自己經過時間錘煉的充滿力量的雙臂,雙腿一蹦,一下一下,有節奏地開始了准備已久的個人秀.比賽場上各個比賽選手使出渾身解數,盡量地在控制住自己身體平衡的同時,讓跳動的頻率達到最大.有些選手顯得十分緊張,不時被高速甩動的繩子卡到,嚴重影響到自己正常的發揮,但大部分選手顯得信心十足,在高速跳動的同時還不時地交換左右腿,改變傳統的跳繩方式,玩起了花式跳繩.比賽進行到這里.比的已經不是純粹的跳繩技巧了更多的是堅持與毅力,許多選手早已顯得後勁不足,漲紅著臉,大口大口地喘著氣,卻還是堅持著,雖然速度已不再,雖然動作已經變得僵硬.比賽結束,選手們就好像泄了氣的氣球,比賽已經吸幹了他們所有的動力,盡管如此,不少選手還是為自己的努力感到驕傲,深鎖的眉頭也欣然地展開了,為他們感到喝彩還有在場的觀眾朋友們,用他們的掌聲表達了對選手們的熱烈祝賀!(最後適當加入自己的語言,以上僅供參考)