精華六一叮嚀怎麼樣

『壹』 六一感言三年級55字

隨著五·一小長假的結束，忙碌的日子接踵而來。白天，老師帶領著孩子們排練的身影揮灑在幼兒園的各個角落；傍晚，老師們的汗水與身姿交織在西歸的霞光中；晚上休息時，幼兒園里依舊燈火通明，老師們忙碌的身影定格在每個教室里，因為要趕制六·一匯演表演要用的各類道具，做好活動的充分准備工作。
忙碌的五月，在六·一的歡聲笑語中，畫上了一個完美的句點。在2012年5月31日我們巴彥淖爾市幼兒園分園到處洋溢著節日的氣氛，不管是我們的小朋友，還是老師家長們的臉上都掛著燦爛的快樂笑容。
當六·一匯演的序幕漸漸拉開。舞台上，孩子們稚嫩的身影像清水般純潔沒有任何污點；孩子們的舞蹈像花枝一樣搖曳生姿；孩子們的歡笑像陽光一樣燦爛動人。看著一張張童稚的笑臉，如花的容顏，還有什麼更值得珍愛和迷戀！舞台上，歡樂與掌聲交相輝映著，家長們伸長脖子，兩眼發光，表情專注而痴迷。看著家長們如春風般的笑臉和驕傲的神情，還有比這更令人欣慰、滿足的嗎？在後台，老師們忙碌地來回穿梭，細心地叮嚀著：「寶貝們，加油！我們苗苗一班所有小朋友都是最棒的！」每段節目表演完後，看到老師們激動而欣喜的目光，沒有比這更讓我感動和折服的！
在《親子恰恰恰》的親切氣氛中結束了我們的活動。孩子們興奮地雀躍著，家長們戀戀不舍的揮手再見道別！看著人群逐漸散去，我的心中涌動著一種復雜的情緒，是疲憊？是輕松？還是自豪？也許是一種心滿意足的情感吧！靜下心來想想，更多的是鬆了一口氣，心總算是放了下來。在過去的一個月里，心都是提著的，害怕過，恐慌過，著急過，如果演不好怎麼辦？但隨著時間的推移，活動的圓滿結束，這種感覺早被拋在腦後了，現在更多的是釋然，因為一切都很順利。孩子們表現很好，老師的辛苦也沒白下。在這里我要特別表揚我們班最小的小朋友苗椿苑，和哥哥姐姐一起完成了表演，而且臉上始終掛著天真可愛快樂的笑容，而不是倔強哭鬧的影響其他小朋友。
最後，在心裡，祝福我的每個兒子、女兒們快樂、健康、幸福，也為自己悄悄的鼓鼓掌，還不是很差勁兒哦！繼續努力加油！讓幼兒園成為我們每位教師和孩子都漸漸成長、學習、改變、發展並在發現中找到快樂的地方。

『貳』 立冬朋友圈心情說說

1．立冬臨近天氣寒涼，送件外套你穿上，外表是平安，內里是吉祥，領子縫如意，袖子綉健康，口袋裝滿溫暖，扣子扣住歡暢，伴你走過雨雪風霜。2．立冬，幸福的起點；降溫，請你時刻注意；鍛煉，確保健康的要點；快樂，是祝福的始點；祝福，是簡訊的要點；祝你永遠是人們關注的焦點；快樂甜蜜沒有終點！立冬快樂！3．立冬是收藏的季節，難怪這幾天找不到你，到哪兒去「冬眠」了呢？玩「躲貓貓」藏好一點，別讓我逮到你，否則有你好看，罰你一個冬天都「失眠」！4．春光不必趁早，冬雪不會遲到。5．立冬天寒鳥逃逸，出門辦事穿厚衣。防止傷風患疾病，身體健康是福氣。早起喝粥來運動，鍛煉身體強體質。願你立冬喜樂爽，全家幸福吉安詳。6．立冬到，問個好，願你心情好，快樂幸福沒煩惱，願你精神好，舒心順心更開心，願你身體好，平安如意身體健，願你生活好，日子紅火步步高！7．風蕭蕭，牽掛到；雨飄飄，思念到；暖陽照，精神好；雪花飄，心情好；立冬到，祝福到：願你愛情好，幸福到；事業好，財運到；生活好，快樂到！

『叄』 老師的感謝信

有關老師的感謝信

在當下這個社會中，在很多情況下我們需要用到感謝信，在寫作上，感謝信具有一定的要求。你所見過的感謝信是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的有關老師的感謝信，歡迎大家分享。

有關老師的感謝信1

敬愛的黃老師：您好!

時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什麼是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的「火眼金睛」下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。

老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您!

祝工作順利。笑口常開!

有關老師的感謝信2

敬愛的老師：

你好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。「老師」，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是你們讓無數平庸成為輝煌，是你們把無知懵懂變為棟梁。你們的偉大，無法言表，你們的平凡，令人敬仰，你們的神聖，無字可書。

老師，你就像那鍾表上的秒針，每一天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。你在鍾族裡是多麼地不起眼，可你卻踏實肯干，實實在在一分鍾也不停歇。

老師，你就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，你出此刻我們身邊；我們需要食物充飢時，你出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，你再一次出此刻我們身邊，為我們付出。

老師，你就想那春蠶一樣，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。啊！老師，你為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師你的付出是值得，我們將不會辜負你對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。

老師，你孜孜不倦地教誨，我們會一向記在心裡，因為那是你最真誠的言語。老師，我敬佩你，所以，我更要感恩於你！感恩你的無私、你的辛勤和你的善良！願你在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄於你的每一份祝福！

祝你：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，！

你的學生：文黃濠

有關老師的感謝信3

親愛的xx老師：

您好!

時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優異的文學者。您現在離開了我們，我們是多麼想念您。

那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天並不亮，何況我還拉著窗簾。家裡的錶慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。

沒有一個人為另一個人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多麼揪心。

在教師節來臨之前，我要衷心的感謝您;x老師，您辛苦了。謝謝您。x老師!

你的學生：

xx年x月x日

有關老師的感謝信4

敬愛的楊老師：

你好!

今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡你，期望你能再教我們，因為你是一個十分有愛心、十分負職責的老師！

從一年級到三年級，你教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，你從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文了。是你為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是你教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個「六一」兒童節，你都帶我們搞慶祝活動，並給予了我們每個人上台展示的機會，凡是膽小不敢上台的，你都微笑著鼓勵，你讓我們的童年留下了太多完美回憶。

楊老師，你用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是你園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝你，深深地感謝你！

此致

敬禮！

你的學生：范晨露

20xx年7月20日

有關老師的感謝信5

尊敬的郭老師：

好久沒見，您的身體怎麼樣，一切還好嗎？

千言萬語，我要感謝您這兩年來對我的關心、教育和幫助。在學校期間，您是多麼的關心我的學習，上課時候我們有什麼不懂，您就會給我們講解。下課的時候，你顧不上休息，不厭其煩地講解遇到的問題。

「老師是人類靈魂的工程師，」這是多麼貼切的比喻啊，老師更是參天大樹，使我們享受了綠蔭，為我們遮擋了風雨！老師，您把所有的精力都放在我們身上，我們不知如何報答您的關愛，我們唯有努力學習才能不辜負您的希望。

祝您身體健康！萬事如意！

還有，我們同學都希望看到您笑口常開，燦爛如花。

您的學生：盧振波

二〇一三年十一月五日

有關老師的感謝信6

敬愛的各位領導、老師：

您們好!

時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情彷彿就在昨天。老師在講台上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家裡，我從什麼都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。

除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平台，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。

如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在天一學院「能做、能說、能合作」的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學子。

希望以後有機會能回到天一給我的學弟學妹們分享，我在天一的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，並用實際行動中為天一爭光、爭氣。

同時我希望天一學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為天一驕傲，明天天一為我們而驕傲!

最後，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助!

有關老師的感謝信7

敬愛的老師：您好!

首先我想對您說聲謝謝!謝謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導，才有我們今天的成績!謝謝您，每日熬夜為我們批改作業，並耐心指出錯誤的要點!

經過了您長時間的教誨，一定很辛苦吧!請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不苟地教育我們、培養我們，多像一位辛勤的園丁培養著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。

「叮零零」每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然後走到講台旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師，您講得生動極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責罵他(她)，只會溫和地告訴他(她)該怎麼辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學絕不會一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據，也是您愛我們的證據，您對我們多麼好啊!我們要團結向上，以優異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨!

有關老師的感謝信8

敬愛的戚老師：

您好，您的身體怎麼樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢

首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來;失敗了，是您教會我如何吸取教訓;哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多麼讓我快樂。您是怎麼想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?

您還記得那年夏天發生過的事嗎?您也許忘了，但我可記憶猶新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一隻大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空餘時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多麼恰當的比喻啊!您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。我愛您!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。

在此

我祝您：身體健康

您的學生：

20xx年5月16日

有關老師的感謝信9

尊敬的張老師：

您好！

我從洛陽一中轉到鄭州十一中的第一天，您就讓同學們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：「歡迎李明同學！」。

不久，我很快地融入鄭州這座城市，融入了十一中這個大家庭。

在您的辛勤教育和關懷下，我在德智體等方面均取得很大進步，尤其是學習成績越來越好，遇到不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。遇到生活上的.困難，您總是像慈母一樣幫助解決。我考試考得好，您總鼓勵說：「繼續努力！芝麻開花，更上一層樓！」考得不如意，您滿眼期待，熱情鼓勵我：「失敗乃兵家常事，別泄氣，加油！」感謝您讓我喜歡上在快樂中學習，在學習中成長。

……

祝您：

全家幸福，身體健康，萬事如意！

您的學生：李明

有關老師的感謝信10

姜老師：

您好！

我是xxx的媽媽，xxx在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過：「必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的好學生。」可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。

但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了（以前他總覺得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxx對決了，他心裡很高興，回家跟我說了這件事，他說：「現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。」

所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了您的支持與鼓勵，以至於他越來越勇敢，終於走出了內向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強願意參加活動的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環，他總是想做得更好，所以這半年他發生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。

今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的福氣。

此致

敬禮！

姓名：

日期：

有關老師的感謝信11

親愛的老師：

九月金秋，這是一個收獲的季節，一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。明天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。在此，請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節日的問候和崇高的敬意!

父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。敬愛的老師們，你們秉承著培養高素質人才的崇高信念，踐行著「求真、務實」的精神，在教書育人的崗位上不斷創造著新的輝煌。因為你們的愛崗敬業，因為你們的無私奉獻，你們的學生遍布大江南北成為棟梁之才。此時此刻，我們心裡不禁發出一聲：老師，你們辛苦了!

老師，從你們那裡，我們收獲了豐富的知識;從你們那裡，我們讀懂了成長的含義;從你們那裡，我們感悟了人生的真諦。是你們以朴實無華的本質指導我們;是你們以沉穩扎實的教學吸引我們;是你們以親切和藹的態度打動我們;是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們為花的盛開、果的成熟而忙碌，默默奉獻著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭，因而你們是學校的功臣，是我們的領航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝!

敬愛的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最後，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節日快樂，身體健康，萬事如意!並再道一聲：謝謝!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

有關老師的感謝信12

姜老師：

您好，我是XXX的媽媽，XXX在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。XXX一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過:「必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的好學生。」可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和XXXPK了，他心裡很高興，回家跟我說了這件事，他說:「現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。」所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了

今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是XXX的福氣，也是我們家長的福氣。

此致

敬禮

寫信人：

日期：

有關老師的感謝信13

尊敬的老師：

您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的「律師」。您也曾說：「學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。」可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業余時間……您無微不至地「照顧」著我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裡講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：「我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。」您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：「老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!」

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

有關老師的感謝信14

親愛的李老師：

你好！你的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有你這樣的老師，我感到十分自豪。

你上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明你的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個推薦。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講台去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，你的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快小學畢業了，在我離開校園之際，我的推薦希你能採納，若有缺點，可加以改正。

祝你：

身體健康！工作愉快！

學生：張鑫華

20xx年2月22日

有關老師的感謝信15

尊敬的各位老師：

您們好！

首先祝願您們在這個充滿鮮花的三八婦女節里祝您們愉快，擁有一個美好的心情。仰望漫天的星繁，我常常不自覺的想起那悠遠的長河中，那一點一滴，人類的文明在悠悠的歷史中，藉由無數默默的老師們，不斷的傳承著……沒有那耕田的農夫，就沒有人類的生命，沒有那耕田的教師，同樣不會有人類的文明……。在此，我再次感謝您們為人類做出貢獻。

老師啊，今天我們身上散發著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當年點燃的火花！是您和風細雨般的話語，盪漾了我心靈的塵泥；是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣。您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我的黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠！

老師，謝謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃季滿天下，春風遍四方！一路上多虧了您的領導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……

老師，謝謝您！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

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『肆』 讀繁星春水有感

讀繁星春水有感1

我，總喜歡在美麗中尋找感動天使的身影。一品那如行雲流水墜落天際的天使攜著委婉的文字將《繁星·春水》演繹出母愛、童真、自然，心中總湧出一種久違的感動!

母愛·春光

小小的花兒，總想抬起頭來，感謝春光的恩慈，然而那深厚的愛，反而使它沉默。母親呵！你是那春光么？

清晨出門，從你手上接過傘，中午放學歸來，從你手中接過那碗熱騰騰的湯，晚上復習時從你手上接過那杯熱溫溫的牛奶母親呵，每當我抬起頭看見你關切的目光，慈愛的面容。想到了冰心的那句很感人的詩，時時提警著我——要想花兒感謝春光那樣，用點滴愛心去回報母親。

童真·花朵

萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子吧，他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被零落在桌旁，動畫片被一次次地跳過嘴裡哼著《我不想長大》的歌曲，我們在一點點地成熟。步入花季、雨季但驀然回首才驚人的發現令我們魂牽夢縈的還是市我們無憂無慮的童年。現在的我們：少了拉鉤鉤的幼稚，多了虛偽的深沉；少了分糖果的天真，多了虛榮的炫耀，少了黏著爸媽的嬌氣，多了所謂的代溝

冰心呵，感謝你的回眸瞬間幫我找回了逝去的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在我心中

自然·哲理

牆角的話，你若孤芳自許時，世界便小了。

我了采擷冰心的這句話，放在我的床頭，細細品味，很感動。是啊，不要以為自己的那點成績就沾沾自喜，前方的路途，我們還要用更美麗的鮮花來點綴。為了前方的光明，我們要許自己滿意的過程

感謝《繁星·春水》在不經意間讓我認識了冰心，走進母愛、童真、自然的摯美，讓我數著天上的繁星點點，我彷彿看到那位裙裾飄飄的天使微笑著向我走來，讓我也微笑著愛親情，愛自然，愛生活！

讀繁星春水有感2

繁星閃爍著，讓母愛，童真，自然在人間——永存。——題記

黑夜籠罩著天，星星擁擁擠擠地舉著小燈照明，一切都靜謐而夢幻，我捧著《繁星·春水》，有一般很深的感觸

這是冰心的奶奶寫的一本詩集，作家用有許些凄涼又帶幾絲希望的筆調寫下了一篇篇可歌可泣的秘密。書中有童真，有悲哀，有母愛有洗衣女的故事。滿天繁星的夜空，春意來到時的幾絲歡樂，幾絲憂傷神奇而又平凡，遠在天邊，而又近在尺

詩中有真情——母愛

黑暗籠罩大地，大地無比寂靜。走在家鄉的田埂上，望星光閃爍，聽昆蟲歌唱，聞到幽幽家鄉花朵，潺潺的春水鳴唱，是母愛在牽掛。

母愛是多麼偉大啊!天山，我在那兒看過美麗的雪蓮，我不敢去看，被震驚了。我去望母親，母親正保護著弟弟——再看看雪蓮，被雪緊緊的圍簇——啊!母親，你不是雪，我又何曾是那朵美麗的雪蓮花?是您，保護我不受風沙之害!

我還聽說過這樣一個關於母愛的故事：西部的青海少，是一個極度缺少的沙漠地區。每人每天的用水限定為三升。干什麼事全都依賴這珍貴的三升水。人不能缺水，動物也不能缺水，一天，一隻老牛渴極了，掙脫疆繩，闖入了沙漠中運水車必經之路，運水車開了，老牛哞的沖上去，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默著立在車前，不論駕駛員呵訴驅趕，點火恐嚇，不論主人鞭責皮打，罵罵咧咧，它總是不願穩動半步，悲哀的哞叫許久，他的主人流淚了車上的護送戰士走下來，默默地取出一盆三升左右的水。沒想到，老牛再次高聲哞叫，從一塊禿石的背後跑來一頭小牛，老牛看著小牛貪婪的喝完水，一起走往夕陽之下

詩中有幸福——童真

宇宙中，最可愛的是孩子，你可以與他們嬉戲打鬧，說話不必思索，態度不必矜持，動作不必拘束，抬起頭來可以說說笑，低下頭可以一起弄水抓魚。不管你在深思在微謳，不管你在驢背上，山門下，偶爾一回頭，總能看見孩子們活潑潑，笑嬉嬉的面顏。這些快樂與幸福，不都是童真嗎?

一陣陣悠悠的清風，一顆的星星，一片片朦朦的晨霧，也許住了許多事物，但久遠蒙不住那快樂的安琪兒——一顆顆充滿意趣的童心，她抱著鮮花，揚著翅膀，向你微笑

孩子的童年中的童真無處不在，不禁讓我在鄉下騎羊的往事：一次過年，我們一家去了鄉下的奶奶家。忽然間，我聽見了一陣咩咩的羊叫聲，我尋聲去了奶奶家羊群，羊兒們正在吃青草。不知怎麼的，浮現了一個念頭：我只聽說過騎牛，騎馬，為什麼沒有人騎羊呢?我要當騎羊創始人!想著想著，來到一頭大公羊面前，這是這群羊中的頭羊，有一對琥珀色的利角，在群中格外突出。我用為一跳、趁羊不備，騎到了頭羊的背上，駕駕我大聲吆喝著，大公羊發了瘋似的飛奔起來，啪大公羊一個急轉彎，我被甩飛起來，我撞在了鐵桿上，頓時，鮮血真濺。我忍著痛竟又去追羊童年的事，已被時光消磨，但一切，又好像歷歷在目，好像那麼荒唐，又好像充滿了意趣與樂趣

詩中有自然——海洋

對海的真情沒有消失，看到大海想起千萬件往事——與父母鬥嘴吵架，與朋友談笑，卻最終無言，與兄弟姐妹們看星光，盼月亮總有人說到海洋。在二十年的海洋之上，呼吸著海風——海的女兒，怎麼能不帶些海的氣息?昨日游海，今日聽雨，這雨點兒不僅滴入了海洋，還滴入了我的心海之上，滴出無數的疊紋這是海洋，還是——自然!

海洋靜謐而又安詳，自然的美在這一刻顯露無疑。自然的美不僅在海洋之中，生活也無處不在;一片樹葉，一片花瓣;一隻小蟲，一隻青蛙美在身邊，自然的美就在你觸手不可及的地方，去發現，去探索，去感受

無獨有偶，我也感受過海洋之雄偉之壯麗，一望無際，閃爍著粼粼微波，那微風習習，月光灑在海面。凝視之中，海洋竟似湖光，藍極綠極，凝成一片，斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁，上自蒼穹，下至船前之水，自淺紅至於深翠，幻成幾千色，一層一層，片片地漾開，繁星閃爍著，海波呤嘯著，凝立悄然，光景何等嫵媚，遙遠，璀璨!

你——冰心，你的著作《繁星·春水》中，每首詩歌，每篇散文與小說，無不透露著一份蜜蜜的母愛，甜甜的童真，清清的自然!也許天宇之中，每顆星有自己的軌跡，讓我們在生活中找到最佳位置，心的世界也許變得安寧和諧。朋友們，重視生命中寶貴的母愛童真與自然吧!

讀繁星春水有感3

從前都是讀白話文，受一個朋友的影響，我終於拿起了詩歌《繁星·春水》。盡管不完全理解，但仍有一些感悟。

翻開書，首先被導讀所吸引。《繁星·春水》作為名著，首先因為它所提供的是一種具有整體文學史的獨特而絕對的高度，它以自已的方式洞悉或表達歷史、社會、人生、人性的基本奧秘或本相……這使我對《繁星·春水》的敬仰之情更上一個台階，也加深了我對這次探險之旅的期待。

詩整體包含著對母愛、童真和自然的贊頌以及對人生的思考和感悟。「母親呵！我的頭發，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲」流露出對母親的愛與感恩。「小弟弟！你惱我嗎？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你排紅的笑頰，凝注的雙眸。」流露出對弟弟的痛愛和對天真童真的贊美……其中，平凡的母愛引起了我的共鳴。

不禁浮想翩翩，思緒被拽到了我五歲那年。當時我讀大班，正值六一兒童節。當時我特別皮，老師交待每個人需要准備的表演道具我都沒注意聽。到家後媽媽問我，我才反應過來。但又怕媽媽批評我調皮，我不知怎的冒出一句：「老師說我要買大奶瓶。」因為大奶瓶並不是專門有賣的，而是食品店中賣的裝一小瓶一小瓶糖的容器。媽媽聽後就帶著我走遍了超市和商店，但他們都說沒有了。我還沒心沒肺的，心想沒有就沒有唄。為什麼媽媽比我還著急。看著一旁的媽媽，她眉頭緊鎖，嘴角下揚。「小文，怎麼辦啊？」媽媽一臉無助地看著我。那一刻我的心立刻疼了一下，後來媽媽特地打電話詢問了老師同，老師說我並不需要買大奶瓶，是演《小貓咪》那個節目才需要。記得當時媽媽沒有教訓我，只是看著我搖了搖頭。

現在想想，母愛真偉大。母親可以為了孩子做任何事情。當事情辦不成時，她們甚至比孩子還著急，還傷心。母親不但要給孩子物質上的滿足，還要注重培養孩子健康的思想，讓孩子在良好的環境中成長，做好表率正面教育孩子，他們付出心血供我們學習、生活多麼不易，這是最平凡的母愛，同樣，這也是世界最偉大的愛。它超越一切。母親啊！你的白發是為我染白的吧！您的皺紋里滲雜著多少我的調皮啊！

《繁星·春水》是我接近詩歌、喜愛詩歌的起點。從中我懂得美好，感受美好。平凡母愛，伴我成長，我要為心中那份平凡的母愛創更多造美好！

讀繁星春水有感4

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此我國著名的作家冰心也對慈母的愛的贊歌----《繁星。春水》。

記得冰心老人在《繁星.春水》中曾有這樣的一首小詩：

母親呀！天上的風雨來了，

鳥兒躲在她的巢里。

心中的風雨來了，

我只能躲在你的懷里。

雖然這首小詩只有短短的二、三十個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？

當我們煩惱、痛苦、傷心悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？媽媽把我們帶到這美麗的世界來，讓我們享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦的撫養我們成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵這我們；當我們摔倒流血時，最疼的不是我們而是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是我們的媽媽；這正所謂「打在兒身，同在娘心。」

媽媽對我們付出的實在是太多了，而這恰是我們這些做子女的一生也報答不完的。「可憐天下父母心」媽媽真是世界上最偉大的人，而這怎麼可以能用三言兩語就能表達出來呢？冰心作家永優美的詩句告訴了我們。

讀繁星春水有感5

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情。

冰心對母親的贊美有很多：母親呵！/我只要歸依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷！這幾句簡短的話就說明，在她眼裡母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。冰心也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使，/要起來歌頌小孩子；/小孩子！/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉！這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：牆角的花,/孤芳自賞時,/天地便小了！這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什麼,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下,也許,這便是感動......

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶著一份少年特有的懵懂與痴狂，隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中「童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。「小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。」更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？「故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心弦。」那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要綳斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表！

讀繁星春水有感6

聽，仔細的聆聽，聽到什麼沒有，或許你沒有聽到，但我聽到了：是那些天真無邪的孩子們銀鈴般的笑聲；是母親那親昵的囑咐語；是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……

要問這些聲音從哪裡來？它們來自書中，來自冰心奶奶的《繁星春水》。

這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律；她將神聖的母愛，純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個個動人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星春水》中，被我一點點從中發掘它的精華，陶醉其中。

讀第一段「繁星閃爍著——蔚藍的天空何曾聽得見他們的對語沉默中微光里他們深深的互相贊頌了」寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發了冰心奶奶對「人類之愛」的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀！

接著幾句「童年呵是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑」簡單四句透出了冰心奶奶童年時的歡樂與美好的夢想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過童年的，不然怎麼會「是回憶含淚的微笑」呢？再聽聽這幾句「小弟弟呵我靈魂中光明喜樂的星溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子呵」短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。

「母親啊！天上的風雨來啦鳥兒躲到它的巢里心中的風雨來啦我只躲到你的懷里」寥寥數筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無私。這讓我情不自禁的想到一首詩，孟郊的《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

對母親的感激之情油然而生：媽媽，謝謝您！

一句「故鄉的海波呵！你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦」讓我體會出了冰心奶奶對故鄉海的贊美，自然的贊美，對故鄉的深深思念與熱愛之情。

聽，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌了！

讀繁星春水有感7

《紙船》出自於冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為「母親」是博大無邊，偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，

如：「母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。」

從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每一天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，但是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自己默默地在心裡偷笑，心想媽媽走了我就能夠無法無天了，但是還是有一點捨不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那麼多年了。以前媽媽離開我最多一個多月，可這次不知要離開多長時刻，媽媽走了也許我還不習慣呢。平時每一天回到家媽媽就准備了「美味佳餚」，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。此刻媽媽走了，爸爸下班又很晚，因此煮飯的擔子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過，要不然等爸爸回來煮不知道要什麼時候才能吃飯呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯，有時候還要洗自己的衣服，家裡的家務基本上我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。

冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：「母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽?」我才領悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

讀繁星春水有感8

讀繁星春水有感作文他的願望終究如願以償，懂得拼寫漢字了，交到好多朋友了；雪花，依舊飄落。我真想對我這位釣魚迷爺爺說聲"謝謝。再說應聘者，都是社會的精英，都有不凡的學歷，有的甚至留學於太陽系以外的知名學府；上次我前面的.和我後面的男生在傳字條，無意中，字條正中拋中我，我揀起來，他們的眼睛嘴巴張得比柿子還大。

利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書里，都是不同題材的散文，集中於對親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌，這些散文就像是愛的哲學，滋潤著我們心田，凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺。

讀著讀著，我彷彿聞到一陣清香。哦，那是愛的筆墨散發出來的墨香。我一口氣讀完這本書，其中這句話讓我受益匪淺："成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"

這慷慨激昂的文字，讓我領悟了很多很多。人們總說：xxx科學家真偉大，發明了這么多東西，給我們生活帶來方便。然而，大家卻看不到他們當初做的實驗不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語都曾深深地刺痛著科學家們，但他們把這些都拋在了腦後，終於，通過自己的那份執著，證明了自己的實力，也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力，終會成功。我由衷地贊嘆這份執著的精神、努力的過程。像這樣的智言慧語書中還有很多。

我認為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈，指引著我們前進的路程，凈化心靈；就像是一位高人的指點，讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。

冰心奶奶濃濃的愛意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會永遠的活在我們的心靈深處。

讀繁星春水有感9

在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的 《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，裡面的內容是冰心平時隨便記下的「隨時隨地的感想和回憶」。這兩本書含蓄雋永、富於哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

「聰明人，拋棄你手裡幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。」詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為「愛想而不愛做」變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極准備著，而我卻想像自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!

《繁星春水》這篇書給我的啟迪很大，它告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。

讀繁星春水有感10

《繁星》《春水》作為一種體裁，被稱為「小詩」.而這又是冰心的名著之一，自然很受人喜愛。我每天都在讀，都在受著啟發。其中有幾句「成功的花//人們只驚慕她現實的明艷//然而當初他的芽兒//浸透了奮斗的淚泉//灑遍了犧牲的血雨。」給了我莫大的啟示。

就像詩人說的那樣，有太多的人想要獲得成功，可他們往往不能持之以恆，總是半途而廢。而那些真正成功的人，其實他們的過程卻是痛苦的，有的甚至會付出身體損傷的代價。

「可我們不怕！」有許多人這樣喊，「我們要成功！」在我的記憶里，也確實有人這樣喊過，叫過，吵過，鬧過，也一直有人在我耳邊說著什麼，鼓勵著我。

我的思緒漸漸飄遠了，回想起了過去，自己以及別人。我又明白了什麼。

明星，人人都相當，因為他們受歡迎。可是卻很少有人能真正體會到他們的感受。我們看到的只是別人獲得成功後的喜悅與榮耀，沒有看到內在的苦與痛。就好比歌星周傑倫，人人都仰慕他，也許是因為別的什麼。總之，人人都想當第二個「周傑倫」.可沒有人仔細且認真地去了解他悲痛的過去，也沒有人想過他付出了多大努力，失敗過多少次，承受了多少苦難。俗話說：「台上一分鍾，台下十年功。」一點兒也不假，台上的功夫都是台下經過長時間苦苦打磨出來的。周傑倫就是靠著這樣的毅力，最終成了一名歌星。

我的思緒又漸漸回來了，我恍然大悟：陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。一個人才是靠不停地磨煉出來的，世上沒有天才，只有通過自己的努力才能獲得成果。即使在這個過程中，有辛酸，有淚水也有悲苦，但這一切又都是寶貴的。它告訴我們--在風雨中拼搏！在風雨中茁壯地成長！