1. 讀文章怎樣才能最大限度地吸收其精華呢
我也想問！
2. 如何打造重點內容，把文章寫精彩
文章的重點內容是我們寫作文過程中需要著重刻畫的部分，那何謂重點內容呢？也就是一篇作文的精華所在，寫人的文章中最能突出人物特點的部分、寫事的文章中事情的高潮部分等等都是文章的重點內容。我們可以抓住典型的事情，運用細節描寫的手法，運用各種修辭手法打造文章的重點內容，力爭把作文寫得精彩生動。
（一）要詳寫最典型的事件，突出表現文章主題
寫人往往離不開與人密切相關的事情。人物是文章刻畫的中心，所寫的事情是為表現人物形象服務的。
在我們的頭腦中積累了豐富的素材之後，如何來使用呢？在確定了人物後，想想要表現人物的什麼個性特徵，表現這些特徵的事例有時不止一兩件，我們要進行合理的篩選。我們要選擇最能夠表現人物個性特徵的典型事件來寫，做到「以一當十」。想想生活中的眾多事件中，哪一件對表現人物的特徵最有分量，並對此加以提煉，使之為表現人物、突出主題服務。
可以選擇一件極有代表性的典型事例來表現人物的性格特徵：示範
有一天，我放學回家，奶奶正在廚房切羊肉。我問：「奶奶，這是本地羊肉，還是外地羊肉呀？」奶奶滿腦子只有秦腔，回答道：「對，對！聽秦腔戲！」我丈二和尚摸不著頭腦，原來奶奶以為我在問她關於秦腔的事呢。看著奶奶這副樣子，我笑得肚子都疼了。
也可以通過幾件不同的典型事例來多方面地刻畫人物形象：
示範
頑皮的弟弟
慢慢地跟我熟悉了以後，他就越來越頑皮了，登高爬低，東躥西跑。我做作業的時候，他走過來揪一下我的頭發，洗完手拿我的本子當毛巾來擦手。這倒沒什麼大不了的，更讓人頭疼的是，他吃飯的時候，不會拿筷子，把飯菜夾了又掉，掉了又夾，最後還是夾不到，就乾脆用手抓著吃。
（二）要注重細節描寫，把人或事物寫得栩栩如生
只有把人物的特點或事情的經過寫具體了，讀者才會對你寫的內容留下深刻的印象，才會從你的敘述中受到感染。如果寫人只寫個大概的樣子，寫事只寫事情的梗概，缺少細節描寫，讀者當然不會感動。強調寫具體，不是要求每一處都寫具體，而是圍繞自己的感受，選擇一些重要的情節、重要的場面和重要人物，加以具體地描寫，從而使人物或事物變得栩栩如生。
示範
大眼瞪小眼
老師叫嘉熙和一源上來做這個游戲。老師一聲下令：「開始！」他們用眼睛瞪著對方，一動也不動，像兩尊雕像。僵持了一會兒，嘉熙沖著一源齜牙咧嘴，可一源就是不笑。接著嘉熙又搖頭晃腦，然後手舞足蹈，一源憋得漲紅了臉，忍不住「撲哧」一聲，笑了出來，我們在下面也笑得東倒西歪。接下來是我和紫瑩做這個游戲。我們坐在座位上，用眼睛狠狠地瞪著對方，好像兩人有仇似的。紫瑩做著種種鬼臉，我拚命忍著不笑，把嘴唇都咬痛了。
老媽減肥記
今天已經是媽媽堅持跳繩的第四天了。她前天得意地對我和爸爸說，她決定每天堅持跳繩300下，保證能夠減肥成功。但她這一跳，我們就遭殃了。家裡一早就開始「地動山搖」，害得我每天都睡眼蒙ü，但為了媽媽苗條健康的身材，我只對她說一句：「堅持就是勝利！」事實上，媽媽的運動量實在有限。她那300個跳繩要分六七次才能完成，跳完後常常氣喘吁吁，滿頭大汗。
（三）要運用各種修辭手法，使語句更生動形象
優美生動的語言是作文最重要的亮點之一。在寫作文時，同學們可以巧用一些修辭手法使自己的文章語言更優美、更精彩。
語言表達要准確清楚，也要注意生動鮮明，這樣才能給人留下美好的印象，給人以語言美感。要想做到這一點，就必須巧用修辭。作文中，巧用排比添氣勢，借用名句顯底蘊，多用比喻才生動，妙用修辭增文采，可見修辭的重要性。「佛靠金裝，人靠衣裝」，作文靠文采裝。優美生動的語言能收到引人入勝、先聲奪人的效果。
示範
畫眉鳥
畫眉鳥，顧名思義，它臉部的眉毛特別明顯。一隻好的畫眉鳥的眉毛應該長而細，中間不能斷，看上去好像人們故意畫上去的濃眉。它的嘴如釘，身如葫蘆，尾似箭，削竹頭，牛筋腿，眼圈大而藍，眼光深沉。最令人喜愛的還是它那婉轉悅耳的鳴叫聲，聽起來像歌唱家在唱一首優美動聽的歌曲，像演奏家在吹悠揚悅耳的笛子。。
冬的遐想
一望無際的天空中，飄來了一群白色的小精靈，像一位位穿著白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的仙樂翩翩起舞。雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上簌簌地跳下來，還興奮地打著旋兒。微風輕輕拂過，玉屑似的雪末飄飄灑灑，多麼令人神往啊！地上鋪的是雪，厚厚的，柔柔的；房子上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。嗬，好一個粉妝玉砌的世界！真是「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」啊！
（四）不同的語言風格，讓你的作文錦上添花
什麼是語言風格？就是語言的味道。舉例子講，我們描述班上一個女生，可以用好多種說法：小女生、小姑娘、女同學、小閨女、毛丫頭……這么說都是對的，但語氣在變化，就是說，語言的風格不同了。
不同的作者、不同的文章都有著不同的語言風格，而不同的語言風格正是不同作者和文章的魅力所在。讓我們形成自己獨特的語言風格，打造一張屬於自己的明信片，讓我們的作文錦上添花。
示範
這個老師有點饞
錢老師高高的個兒，眼睛不大，一笑就眯成了線。她常常跟我們講，寫人物要抓住特點。所以凡是在作文里誇她有一雙水靈靈的大眼睛的同學，統統挨批了，老師說他們觀察不仔細。我發現錢老師最大的特點就是嘴饞。真的，每次我到辦公室幫她拿東西，總能在抽屜里發現吃的東西。不過，她也很大方，我們經常能得到她的「小恩小惠」。
我的老師
您是我的第二任教師，自從您接了我們這個班後，您教會我們許多知識，在知識的每一個角落幫我們分析，讓我們跟著您的引導一起前進。您還會在知識的大海里，教我們怎樣開著知識的大船，在海中漂游。您也會像知識的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，採集更多知識的花蜜。您也會教導我們成為知識的健兒，跨越每一個知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我們的媽媽！
3. 在貼吧裡面怎麼樣才能讓自己的帖子成為精華帖子
讓自己的帖子成為精華帖：
1、提供了具有首創性的技巧、經驗並且作了詳細說明的貼子；
2、引起較大反響的貼子，如用戶對該主題討論踴躍、跟貼眾多、好評較多的貼子等；
3、一般而言，原創性的貼子較易被評為精華貼，但是，對用戶有重大參考價值、或者有助於用戶綜合素質提高的轉載作品也可被評為精華貼；
4、帖子內容被傳統媒體（具有統一刊號、呼號）轉載的。
5、貼吧的相關通知、公告、聲明等也會以精品貼發布，以備以後查詢方便；
6、其它高質量的轉帖，如圖文並茂的，感人肺腑的貼子；
7、在吧友互動環節中，有影響力的帖子，甚至無實質內容，只要對吧有建設性意義的帖子；
經吧主設置後，可以為精華帖置頂。
4. 精讀文章的步驟和方法。
精讀，就是要仔細地、反復地閱讀，在平時一定要多看，多寫，多閱讀，所謂讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個道理。要對文章進行深入細致地理解和體會，全面地掌握文章的內容、中心及表達方式、寫作特點，包括對文章思想感情的體會等，對文章獲得綜合認識，以達到閱讀的目的和要求。精讀對於訓練和提高同學們的理解、分析文章的能力，是大有益處的。要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能 愈挖愈出，愈研愈精」。可以說，精讀是一種重要的讀書方法.
首先，要從文章的整體入手，去捕捉文章的主要內容或中心，同時對遇到不懂的字詞劃出來並查閱。那麼，怎樣去捕捉文章的主要內容或中心呢?一般方法是：先從文題中找，若找不到，再從文章的開頭或結尾或重點段中去找一找。
其次，理清文章的思路。就是看看作者先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼。抓住了這個思路，同學們就能更好地體會作者寫作的目的意圖，還為文章劃分段落找到了依據。正如葉老指出的那樣：「看整篇文章要明白作者的思路」。「看一篇文章，要看它怎樣開頭的，怎樣寫下去的，跟著它走，並且理解它為什麼這樣走」。從而使作者的思路與同學們的閱讀思路相溝通，並掌握作者寫作特點和技巧．
第三，品味好的詞句或片斷．好的詞句片斷是文章的精華．在這方面，一是要加強朗讀訓練．通過多讀細讀，體會語感，讀出感情。二是要把好的詞句或片斷摘記貯存起來，並經常回顧，堅持口誦或說寫。
5. 如何發帖 才能讓自己的帖子成為精華帖!
很好，我也准備要去發帖了，到時也來支持支持我哈 查看原帖>>
6. 觸漫帖子怎麼成為精華
我的加精華的標准如下：.
一是要盡量原創.
二是要有特點；三是要內涵深刻；
四是要體現文玩精神和精髓；
五是內容要積極向上，觀點健康邏輯性強或是有探討性、代表性的觀點；
八、是原創理論性文章；九是文章基本要素要具備。符合上述一點或是若干點的就
很有可能被評為精華貼。再有就是多看看別人的精華貼，沒必要刻意追求，用
心就可以了。
7. 怎樣把從優秀的文章中吸取精華
天下文章一大抄，看你會抄不會抄
完全照搬自然不妥
例如寫一篇青春勵志文章
引用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言：人，最寶貴的是生命……
全文引用，過於沉重
如果換成李白的「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」就比較合適了
因此，選擇合適的精彩內容搬進你的文章中
才能錦上添花
否則不過是強扭的瓜果罷了
8. wordpress怎麼為文章加精
WordPress是博客，你就是博客的主人，所以無需像論壇那樣由外人來加精華，因此WordPress本身也是沒有這個功能的。
一種變通的方法：添加一個名為「精華文章」的分類，然後把這個分類應用到精華文章上。