哈弗管理學有什麼精華

⑴ 關於-哈佛管理-

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⑵ 從管理學可以學到什麼

管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學是一門綜合性的交叉學科。
概述：管理活動自有人群出現便有之，與此同時管理思想也就逐步產生。事實上，無論是在東方還是在西方，我們均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩論述。
現代管理學
現代管理學的誕生是以弗雷德里克·溫斯洛·泰羅（Frederick Winslow Taylor）的名著《科學管理原理》（1911年）以及法約爾（H．Fayol）的名著《工業管理和一般管理》（1916年）為標志。現代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發展其內容和形式。所謂管理，是指組織中的管理者，通過實施計劃、組織、人員配備、領導、控制等職能來協調他人的活動，是他人同自己一起實現既定目標的活動過程。現代管理學-系統管理學，涉及行為科學、系統工程、全面關系流管理管理學等理論，其中決策論（Decision Theory）、博弈論（Game Theory）和運籌學（Operations Research），在社會經濟與企業管理、軍事戰略等領域具有廣泛的用途。管理基礎一、管理概念管理就是確切地知道要別人去做什麼，並使他用最好的方法去干。（泰勒）管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程。（法約爾）管理是一種以績效責任為基礎的專業職能。（德魯克）管理就是決策。（西蒙）管理是指根據一個系統所固有的客觀規律，施加影響於這個系統，從而使這個系統呈現一種新狀態的過程。（系統論學者）管理是社會組織中，為了實現既定目標，以人為中心進行的協調活動。（周三多）
一、管理的定義：
在特定環境下，通過計劃，組織，領導和控制等行為活動，對組織所擁有的資源進行有效整合，以達到組織目標的過程。【管理的目的】:任何領域的管理目的，都是為了「更有效」地實現管理目標，即追求最佳效率和效果,使組織以盡量少的資源而盡可能多地完成預期的合乎要求的目的.
二、管理職能
職能是指「活動」、「行為」，也就是各種基本活動及其功能。最早是法國的亨利·法約爾提出的「五職能」說，後有「三功能派」、「四功能派」、「七功能派」等。總的來看，關於管理職能劃分有：計劃、組織、指揮、協調、控制、激勵、人事、調集資源、溝通、決策、創新。我國從宏觀上分為計劃、組織、領導、控制四個方面。（一）計劃職能指對未來的活動進行規定和安排。是管理的首要職能。在工作實施之前，預先擬定出具體內容和步驟，它包括預測（分析環境）、決策（制定決策）和制定計劃（編制行動方案）（二）組織職能組織是指為了實現既定的目標，按一定規則和程序而設置的多層次崗位及其有相應人員隸屬關系的權責角色結構。l是指為達到組織目標，對所必需的各種業務活動進行組合分類，授予各類業務主管人員必要職權，規定上下左右的協調關系。l包括設置必要的機構，確定各種職能機構的職責范圍，合理地選擇和配備人員，規定各級領導的權力和責任，制訂各項規章制度等l要處理好管理層次與管理寬度（直接管轄下屬的人數）的關系。還應處理好正式組織與非正式組織的關系，對於後者應「避免對立，加以利用」（三）領導職能領導職能主要指在組織目標、結構確定的情況下，管理者如何引導組織成員去達到組織目標。將自己的想法通過他人實現的人（1）激勵下屬；（2）指導別人活動；（3）選擇溝通的渠道；（4）解決成員的沖突。（四）控制職能就是按既定的目標和標准，對組織的各種活動進行監督、檢查，及時糾正執行偏差，使工作能按照計劃進行，或適當調整計劃以確保計劃目標的實現。控制是重要的，因為它是管理職能環節中最後的一環。
三、管理的二重性
「一切規模較大的直接社會勞動或共同勞動，都或多或少地需要指揮，以協調個人的活動，並執行生產總體的運動—不同於這一總體的獨立器官的運動—所產生的各種一般職能。」（《馬克思全集》）「凡是直接生產過程具有社會結合的過程形態，而不是表現為獨立生產者的獨立勞動的地方，都必然產生監督勞動和指揮勞動」（《馬克思全集》）（一）管理的自然屬性：是社會化引起的，是與社會化大生產相聯系的，也是與人類活動的直接特性直接相關的。（二）管理的社會屬性：是由社會的生產關系、社會制度所決定的。（三）管理二重性的意義：1、有助於正確吸收和借鑒國外先進管理理論和管理方法。2、有助於總結和吸收我國古代管理思想的精華。3、有助於對中國當前管理實踐的考察與研究
四、管理是科學還是藝術?
(你是怎樣理解管理中的科學和藝術二者間的關系？)管理的知識體系是一門科學，有明確的概念、范疇和普遍原理、原則等。管理作為實踐則是一種藝術，是管理者在認識客觀規律的基礎上靈活處理問題的一種創新能力和技巧。管理是科學性和藝術性的統一。
五、管理的對象
人力：育人、選人、用人。財力：生財、聚財、用財。物力：采購、保管、供應、分配。時間：合理分配。空間：學科領域、技術服務項目。信息：搜集、分析、利用和反饋。
六、管理方法
（一）行政管理方法含義：是依靠行政組織的權威，運用指示、規定、條例和命令等行政手段，按行政系統由上級到下級逐層進行管理活動的方法。特點：權威性、強制性、穩定性、具體性、階級性（二）法律管理方法含義：是運用法律規范和類似法律規范的各種行為規則進行管理的方法。特點：階級性、概括性、規范性、強制性。（三）經濟管理方法含義：指按照客觀規律的要求，運用經濟杠桿和經濟手段來進行管理的方法。特點：利益性、多樣性、階級性。（四）咨詢管理方法含義：是為了解決某種社會問題、經濟問題或某項科學技術問題（包括衛生和健康），運用專家們的知識、智力、經驗、閱歷，為決策部門提供有科學根據的計劃、方案、意見的一種管理方法。特點：針對性、綜合性、時效性。（五）思想工作方法思想工作的主要方法：（1）思想教育、啟發自覺。（2）樹立榜樣、典型示範。（3）運用社會輿論，形成健康的社會風氣。（4）研究合理需要，把工作做在前頭。思想工作的主要方式：（1）演講報告。（2）座談討論。（3）個別談心。（4）各種文化活動。（5）參觀訪問。（6）評比競賽。
七、管理人員
（一）管理人員與作業人員作業人員：直接在某崗位或某任務中製造產品或提供服務，不負有監管他人工作的責任。管理人員：在一個組織中負責對人力、金融、物質和信息情報等資源進行計劃、組織、領導和控制的人員。管理人員是通過別人來完成工作，做決策、分配資源、指導別人的行為來達到工作的目標。（二）管理人員的分類1、不同層次的管理人員高層管理人員中層管理人員基層管理人員2、不同領域的管理人員市場營銷管理人員財務管理人員生產與經營管理人員人事管理人員行政管理人員其他類型管理人員
八、管理技能（T.H.C技能）
技術技能（Technical Skills）：應用專門知識和技能的能力。人際技能（Human Skills）：與人共事、理解別人、激勵別人的能力。概念技能（Conceptual Skills）：分析和診斷復雜情況的心智能力。
九、管理者的角色
（一）人際的角色：（1）頭面人物角色。（2）領導角色；（3）聯絡人角色。（二）信息角色：（1）監聽者（2）傳播者（3）發言人（三）決策者角色：（1）企業家（2）糾紛調解人（3）資源分配者（4）談判者
十、管理人員的「成功」和「有效」
成功的管理人員：在組織中提升速度快的管理人員。有效的管理人員：績效在質和量兩方面俱佳，並使下屬感到滿意和得到下屬支持的管理人員傳統管理：決策、計劃和控制。內部溝通：交換日常的信息和處理文牘工作。人力管理：激勵、執行紀律、處理沖突、人事工作及培訓等。網路聯系：社會活動、政治活動，以及與外界人士的聯系。
培養目標
嚴格地說，管理並不存在自己獨立的目標。管理不過是組織中的一個器官，是為了服務於組織而存在的。不是為了管理而管理，而應該是為了實現組織的目標而進行管理。因此，管理的目標是與組織的目標連結在一起的。概括的說，管理就是要促使組織有效的利用資源而達成組織的目標。
培養目標
嚴格地說，管理並不存在自己獨立的目標。管理不過是組織中的一個器官，是為了服務於組織而存在的。不是為了管理而管理，而應該是為了實現組織的目標而進行管理。因此，管理的目標是與組織的目標連結在一起的。概括的說，管理就是要促使組織有效的利用資源而達成組織的目標。

⑶ 管理學書籍

《世界管理學名著精華》

全球商界大師48部經典管理學巨著

【作 者】李津
【出 版 社】企業管理出版社

經典書籍推薦——管理學
第1部 《科學管理原理》 弗雷德里克·溫斯洛·泰羅(美國1856—1915)
第2部 《社會組織和經濟組織理論》 馬克思·韋伯(德國1864—1920)
第3部 《經理人員的職能》 切斯特·巴納德(美國1886—1961)
第4部 《工業管理和一般管理》 亨利·法約爾(法國1841-1925)
第5部 《工業文明的社會問題》 埃爾頓·梅奧(美國1880—1949)
第6部 《企業中人的方面》 道格拉斯·麥格雷戈(美國1906—1964)
第7部 《個性與組織》 克里斯·阿吉里斯(美國1923—)
第8部 《如何選樣領導模式》 羅伯特·坦南鮑姆(美國1915—2003)
第9部 《管理決策新科學》 赫伯特·西蒙(美國1916—2001)
第10部 《偉大的組織者》 歐內斯特·戴爾(美國1914—)
第11部 《管理的新模式》 倫西斯·利克特(美國1903—1981)
第12部 《營銷管理》 菲利普·科特勒(美國1931—)
第13部 《讓工作適合管理者》 弗雷德·菲德勒(美國1922—)
第14部 《組織效能評價標准》 斯坦利·E·西肖爾(美國1915—1999)
第15部 《再論如何激勵員工》 弗雷德里克·赫茨伯格(美國1923—2000)
第16部 《組織與管理：系統方法與權變方法》 弗里蒙特·卡斯特(美國1924—)
第17部 《經理工作的性質》 亨利·明茨伯格(加拿大1939—)
第18部 《管理：任務、責任、實踐》 彼得·杜拉克(美國1909—)
第19部 《再論管理理論的叢林》 哈羅德·孔茨(美國1908—1984)
第20部 《傑克·韋爾奇自傳》 傑克·韋爾奇(美國1935—)
第21部 《競爭戰略》 邁克爾·波特(美國1947—)
第22部 《Z理論》 威廉·大內(美國1943—)
第23部 《轉危為安》 愛德華茲·戴明(美國1900—1993)
第24部 《總經理》 約翰·科特(美國1947—)
第25部 《追求卓越》 托馬斯·彼得斯(美國1942—)
第26部 《領導者：成功謀略》 沃倫·本尼斯(美國1925—)
第27部 《巨人學舞》 羅莎貝絲·摩絲·坎特(美國1943—)
第28部 《第五項修煉》 彼得·聖吉(美國1947—)
第29部 《企業再造》 邁克爾·漢默(美國1948—)
第30部 《基業長青》 詹姆斯·柯林斯(美國1958—)

⑷ 管理學的經典入門書籍有哪一些（最佳答案有追加分）

去聽聽俞世維的講坐吧~！
我的QQ171974965
我可以傳給你一些~！
然後希望你給我分
因為你看完之後你覺得值得
加我時註明理由

⑸ 哈佛mba經典課程大全是什麼書

《哈佛MBA經典課程大全集》內容簡介：MBA是英文Master Of Business
Admin-istration(工商管理碩士)的簡稱，而其中文簡稱為「工管碩」。MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養的學位，是能力培養重於知識傳授的學位。它教授的是面對實戰的「管理」，而不是注重研究的「管理學」，技巧和思維的培養重於理論分析能力。它要求其畢業生有一定的實踐經驗和管理經驗(應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力等)。其課程內容涉及管理類、經濟學類、金融類、財務類等等。《哈佛MBA經典課程大全集》正是選取哈佛MBA的經典課程，希望為讀者提供盡可能多的知識精華。

想看的話，可以網上搜資源，也可以hi我，我有電子版可以發給你。

⑹ 管理學的經典書籍有哪些

其實還有一部值得推薦，應該說是一篇。《論權者謀》，堪稱中國當今管理學的巔峰之作

⑺ 跪求 《12小時哈佛管理學》 電子書網盤資源

《12小時哈佛管理學》網路網盤免費下載

鏈接:

作者：王偉，樊懿德

關鍵詞：管理學

出版時間：1997

管理學是一門使每個人都能從中獲益的學問。因為只要你在集體中工作和生活，管理便與你密切相關。對個人來講，在工作中如魚得水，甚至步步高升，會是每個人的所求;對企業，團體或者政府而言，如果沒有管理，將一-事無成。

但是，大多數人對管理學一無了 解，更不要說精通了。一百多年來，管理學已經演化成- -套公認的原則、方法和概念。本書旨在用簡明的方式，向人們提供有關管理學的系統知識，內容不僅濃縮了哈佛商學院管理學的精華，而且特別為自學者實際運用這些知識作了專門設計。

本書共有十章。最理想的學習程序是:花12天來學習它，每天集中精力用1小時閱讀一章。當然你不妨用點空餘時間來回味一下 當天的學習內容，以有利於消化這些知識。

有些人喜歡通宵達旦地閱讀，或許一天就能將本書瀏覽完畢，但是這種方式將無法獲得真才實學。不過第一-天 你可用來瀏覽本書，以期初步了解本書的特點和思路，並獲得整體印象。在其後十章學習中不要跳過某些章節，因為管理學是一門完整的學科，每一章都有緊密的聯系。第十二天則用來系統復習，以便你能夠融匯貫通。.

最後要強調的是:管理學是一門實踐性很強的學科，你必須在實際工作中去運用它和掌握它。如果屆時抽空再來閱讀本書，你將會有更多獲益。

⑻ 哈佛管理學與哈佛管理課內容上有區別嗎

不管是哈佛管理學院，還是他們的管理課的內容，當然，他們辦學的思想指導思想是一脈相承
其實就是一套東西，只不過一個是管理者，一個是具體的學科

⑼ 美國哈佛大學都有什麼專業科目

哈佛大學下設13個學院，分別為哈佛大學文理學院、哈佛商學院、哈佛大學設計學院、牙科醫學、哈佛大學神學院、教育學院、哈佛法學院、哈佛醫學院、哈佛大學公共衛生學院、哈佛大學肯尼迪政治學院、工程與應用科學院、哈佛大學研究生院、哈佛學院。

專業：生物醫學工程，計算機科學，電氣工程，計算機工程 ，環境工程 ，材料科學與工程，機械工程 ，應用數學 ，天文物理，化學 ，化學與物理 ，地球與行星科學，數學，物理，統計學 ，應用數學 ，工程物理 ，人類學 ，經濟學，環境科學與公共政策，政府學 ，心理學 ，社會研究， 社會學。

女性與性別研究 ，化學與物理生物學 ，人類發育與再生生物學，人類進化生物學，分子與細胞生物學 ，神經生物學，有機體與進化生物學，生物醫學工程 ，非洲與非裔美國人研究 ，古典文學 ，東亞研究 ，英語，民間傳說與神話 。

德國語言與文學 ，歷史 ，歷史與文學 ，科學史，藝術與建築史，語言學 ，文學 ，音樂 ，近東語言與文明 ，哲學 ，宗教比較研究 ，浪漫語言與文學 ，梵文與印度研究，斯拉夫語語言與文學，視覺與環境研究 。

(9)哈弗管理學有什麼精華擴展閱讀

哈佛大學，美國大學教育的旗艦，常青藤聯盟的代表。哈佛大學商學院是這個星球上最好的商學院，沒有其他。哈佛大學的所有本科學科教育水平都是世界頂級的。哈佛大學圖書館是世界上最大的大學圖書館。

哈佛大學有12個學院， 提供46種本科專業，134種研究生專業，其中：

商學院——全美排名第一；法學院——全美排名第三；教育學院——全美排名第二；商學院——全美排名第一；生物醫學領域專業——全美排名前五。

哈佛大學是全美第一所大學，同時是常春藤盟校成員之一。美國獨立戰爭以來大量的革命先驅都出自於哈佛的門下。哈佛大學被譽為美國政府的思想庫。這里先後誕生了八位美國總統，40位諾貝爾獎得主和30位普利策獎得主。其商學院案例教學盛名遠播。這里也培養了締造了微軟IBM、Facebook等一個個商業奇跡的人。

參考資料網路--哈佛大學

⑽ 哈佛管理學與哈佛管理課內容上有什麼區別

哈佛管理學與哈佛管理課內容上有什麼樣的區？別有一個就是學科上面的一些內容，一個就是具體的專業課，上面的內容肯定是有所不同的。