兒童面霜好評語怎麼寫

⑴ 評價孩子的評語怎麼寫

1、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

2、在短短三年生活學習，獲益良多。從不懂事小孩學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。從小個子變成高大的小夥子，較好的成長起來，身體也結實了。在學習上雖然不是名列前茅，但也用功、努力，能聽老師的話，改正許多不良習慣。

在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理：安排學習，抓緊時間，我相信會做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進。我們相信會做到更好！

3、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。

4、兒子，你是爸好孩子，在新的一年裡，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔；你已經是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

5、女兒從小學起就是一個優秀的學生，並且擔任班幹部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。

總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取捨。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心，我相信她一定能做到。

⑵ 好評，淘寶通用好評語

1、無意中來到你小鋪就淘到心儀的寶貝，心情不錯！

2、店家很講信譽，而且很不錯哦，在這家店買東西，我很滿意！

3、網上購物這么激烈，沒想到店家的服務這么好，商品質量好而價低廉，我太感謝你了！

4、東西收到，很滿意！！真的是超級好的賣家，解答疑問不厭其煩，細致認真，關鍵是東西好，而且貨物發得超快，包裝仔細，值得信賴！

5、不要以為信譽低的賣家貨質量不好。我用我的親身經歷告訴大家，掌櫃服務態度非常好。商品質量也非常不錯。

6、非常好的賣家，很熱情啊，下次還會來的~寶貝很不錯！

7、價格很優惠，服務也很好，給個好評！

8、質量非常好，真出乎我的意料，包裝非常仔細，非常感謝，祝生意興隆！

9、蠻好的，呵呵，以後繼續光顧！

10、好賣家，真有耐心，我終於買到想要的東西了，謝謝賣家！

⑶ 小孩子的評語怎麼寫

你也可以參考一下下面的： 1、你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望***以後再接再厲，更上一層樓。 2、你是位活潑可愛的小姑娘,能尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能幹,... 3.你是一個文靜、內向的小女孩。你講衛生、愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，願意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望***小朋友以後在集體中大膽表現自己，做個自信、勇敢的孩子。 4.你是一個活潑、可愛的小男孩。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索慾望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想像力，但你上課有時會開小差，不能專心聽講。希望文文小朋友以後嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎？ 5.…… 重要的是，了解孩子，讓孩子感覺到，有人在重視他，促進他努力學習，發掘出他的潛能……這才是關鍵，你覺得對嗎？ 等到經驗積累豐富了，相信你定能發自真心的寫出對孩子們的贊許和感悟！

⑷ 面膜好評語30字有什麼

好評語有如下：

1、等了幾天面膜終於收到了，包裝是很精美的，看得出賣家的用心。晚上開始敷面膜，打開的時候感覺有股淡淡的香味，挺好聞的，裡面的精華液也很多，面膜紙薄，但是不容易破，服帖，敷完之後，感覺臉部很水潤，保濕效果不錯，臉部也變得有彈性了，相信這款面膜能讓我的皮膚越來越好。

2、非常好用，一股淡淡的清香味，面膜的效果也挺好的，相對比較好吸收。面膜挺薄的，超敷貼，補水效果非常好，濕濕潤潤的，用了以後皮膚水水嫩嫩的，摸起來也很光滑，也沒有油膩的感覺，特別舒服。

簡介：

面膜是護膚品的一個類別，用於皮膚補水，也具有保濕、滋潤、營養、改善外觀、深層清潔等多種功能。

⑸ 給小朋友的評語

但是，在給孩子的作業寫評語時，要注意以下要求:
一、要照顧孩子的年齡特徵和心理發展要求。
不同年齡段的孩子認識能力，理解程度也不同，對作業評語的認識和興趣也有很大區別。低年級的孩子感興趣的是老師直觀的，直接的評語。中高年級的孩子有了一定的認識能力，對作業評語要求真誠，含蓄。因此，在給孩子的作業寫評語時要照顧孩子的年齡特徵和心理發展要求。
二、要真心真情真誠。切忌形式化。
一個老師在作業評語中，如果傾注了對孩子的愛，對孩子有引領的作用，孩子讀完後不但會信心倍增，而且會增加對老師的信任，並暗下決心努力，以報答老師的關心和愛。例如:在一次語文課堂作業中，有一個平時寫作業不算差的孩子的作業書寫十分潦草。我批改作業時，在他的作業本上不僅做了等級評價，還在後面加了一句評語:××同學，今天你一定是有了什麼煩惱，否則你的作業一定是寫的很好的，你說是嗎?後來，這個孩子不但把作業重新工整地謄寫了一遍，還在作業後面寫了一句:老師，謝謝你這么關心我，我以後一定會認真把作業寫好的。從作業評語中，我與孩子得到了一次心與心的交流，達到了良好的評價效果。
三、要以激勵評價為主，切忌傷害人格。
在作業評語中，要以人為本，尊重孩子。即使孩子出現了一些原則性的錯誤，也切忌傷害人格，應該動之以情，曉之以理，讓他知道錯誤，又感謝老師對他的引導。特別是要以激勵評價為主。例如:在一次作文作業中，一個基礎不是很好的孩子把暑假跟媽媽去旅遊時看到的和想到的寫下來，雖然語句不是很通順，但是我在他的作業評語中寫道:你真會觀察生活，是個很有思想的孩子，只有多修改，把句子寫通順，你的習作會寫得更好。後來，這個孩子認真寫作，作文有了很大的進步。因此，真誠的、激勵的評價是點燃孩子心靈的智慧之火。
四、追求藝術性，實現師生雙贏。
在孩子的作業本中，有的老師在孩子的作業後或畫一張笑臉，或畫一朵紅花，或貼上一張自己剪的漂亮的小製作，或寫上一句幽默的話語，這都是追求作業評語的藝術性的表現，能達到實現師生雙贏的作用。例如:我校的唐紅霞老師在作業本上利用自己擅長剪紙的特長，把精巧的剪紙貼在每次作業優秀的學生作業後。李實英老師利用自己的畫畫給學生的作業畫上不同的表情，學生甚是歡喜。因為有了這些評語，每次作業學生都是學生的一次期待。孩子對老師的信服和對作業的興趣就在老師的作業評語中。
作業評語多姿多彩，恰如其分的評語是觸摸、盪滌孩子心靈的一溪活水。我們也許無法字字珠璣，但是但我們面對孩子的作業時，我們怎能不關注評語的方法和內容呢?前蘇聯教育家莫納什維利說:教師應當精雕細刻地去塑造兒童的每一個微小的部位，使他們心中充滿愛的激情我們的每一次作業評語就是關注孩子的一顆心。關注作業評語就是用心塑造孩子心靈的每一個最微小的部位。讓我們用自己的真誠和智慧，在孩子的作業，甚至心靈上留下一道亮麗的風景線，照亮他們的前程。

⑹ 幼兒評語怎麼寫

例如： 1、涵涵： 你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘，雖然你是我班年齡最小的小朋友，但是你仍然學著自己的事情自己做，有較強的自理能力，會自己穿脫衣褲。你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀律，舉手積極 。希望俞潤小朋友在新學期里能大膽表達自己的想法、感受，在集體中做個自信、勇敢的好孩子。 2、鄭天行; 你是一個活潑可愛的小男孩，現在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進步，能穿脫簡單的衣褲，自己吃飯。上課能認真聽講，積極參加各項活動，你畫的畫是那樣的干凈整潔，貼在「小畫廊」里真好看，老師替你感到高興。希望家樂小朋友以後能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，好嗎？ 參考來自 http://rj.5ykj.com/HTML/9022.htm

⑺ 淘寶50字通用好評語，怎麼寫

不好意思收貨晚了點，第一次購買，發貨很快東西收到之後馬上查看了，和預想的一樣，同事已經問了鏈接。很有耐心的賣家，以後有需要還會回購的。

淘寶蹭淘氣值100字通用評論如下：

1、質量非常好，與賣家描述的完全一致，非常滿意，真的很喜歡，完全超出期望值，發貨速度非常快，包裝非常仔細、嚴實，物流公司服務態度很好，運送速度很快，很滿意的一次購物。

2、收到貨，第一時間拆包裝，感覺質量還是比較好的，與賣家描述的還是一致的，非常滿意，發貨速度比較快，物流公司服務態度很好，運送速度很快，總的來說這次是很滿意的一次購物，感謝賣家。

3、寶貝收到了，賣家發貨很快，物流也非常給力,客服服務態度極好，很有耐心、給人一種親切感，好喜歡。還有包裝精美，高端大氣上檔次;看得出來商家很用心。寶貝真心不錯，與圖片相符，沒有任何差異，真的是物超所值。

4、我覺得挺好的，買的時候看見評論里都說好就買了，看到發貨的時候挺激動的，到了之後，滿懷期待一激動得從快遞員那裡拿回了寢室，試一下，結果挺不錯啊！而且客服小姐姐也特別的好，很有禮貌，客服小姐姐也是秒回我的疑問呢，嘻嘻，下次還會回購噠。

5、物流超級給力很快就收到貨啦，賣家老闆特別好建議的尺碼非常合適，衣服做工精緻！面料質地厚實，顏色好看，質量真的非常好！版型設計非常好看，穿上顯氣質！超級滿意！好評！

6、終於收到我需要的寶貝了，東西很好，價美物廉。謝謝掌櫃的！說實在，這是我淘寶購物來讓我最滿 意的一次購物。無論是掌櫃的態度還是對物品，我 都非常滿意的。

⑻ 如何寫好幼兒評語

一、善於抓住幼兒的閃光點 寫好評語的基本前提就是老師要有一顆愛心，還要善於觀察，才能發現每個幼兒的閃光點。 有的小朋友口語表達能力好；有的小朋友動手能力強；有的小朋友樂感好等。教師應以肯定性評價為主，並在充分肯定幼兒的努力和進步的同時，對幼兒提出今後的努力方向和希望。 1、真心表揚，藝術批評 我寫評語總是堅持先寫幼兒的閃光點，讓幼兒能在第一時間就感受到教師對自己的肯定及殷切希望，即使提及幼兒的不足時，我也盡量用「你如果……」、「老師相信你……」、「你一定能……」等，而不用「較差」、「你應該」、「你不要」等否定性語言。如，小傑小朋友是個插班生，由於媽媽的嬌慣，一時很難適應幼兒園的生活，我給他的評語是這樣寫的：「你好！時間過得真快，你來到我們小（3）班已經一學期了，現在，你再也不是以前那個愛哭的小朋友了，更讓老師高興的是，你漸漸學會了認真學本領，開開心心地吃飯、睡覺，真棒！老師相信你能和更多的小朋友交朋友，這樣，媽媽才能放心地去上班。祝你在幼兒園天天快樂！」 2、以點帶面，小中見大 每學期一次的幼兒評語是對幼兒進行的一種階段性綜合素質評價，應全面、客觀，但切忌面面俱到、不分主次。因為教師與家長每天都有交談的機會，教師完全可以把幼兒當天的情況及時向家長反饋，通過家長配合，及時糾正幼兒的一些不良習慣。寫評語時就不必要重復，只需寫一些家長不易發現的幼兒在集體中的表現。如：「你是老師的好幫手。吃完點心，是你和老師一起擦桌子；游戲結束了，是你最快把玩具整理好…… 3、承上啟下，前後貫通 近幾年的評語格式不斷改革，從「三年一冊」到「一年一冊」，現在又變為「一學期一冊」。無論以什麼形式寫評語，每一次的評語都應綜合考慮上次的評語及幼兒這一階段的發展，評語要前後貫通與呼應。 例如：我們班的婷婷小朋友小班第一學期末總是喜歡哭鬧，我給她的評語是：「老師和你說說悄悄話，好嗎？你的眼睛大大的，聲音甜甜的，真可愛！要是你以後能高高興興地上幼兒園，老師一定會更喜歡你的！」果然，第二學期她漸漸地適應了幼兒園，但開始「沉迷」於畫畫，常常是桌上、手上、紙上都有她的「傑作」。期末，我給她寫了如下寄語：「老師很高興地發現你越來越喜歡上幼兒園了，畫畫時經常和別的小朋友畫得不一樣，真棒！可是別忘了畫在紙上喲，桌子、衣服才會誇你講衛生，誇你的畫真好看……」。 從以上兩則評語不難看出它們之間是前後呼應的，這樣既能充分肯定幼兒的進步情況，同時又針對幼兒出現的新問題提出更高的要求。由於幼兒得到老師的注意和表揚，因而對老師提出的要求就會樂於接受。 二、寫幼兒評語要「因人而異」 由於我們的教育對象是不識字的幼兒，因此，我們的評語就具有不同於學齡期兒童的特殊性：幼兒評語評價的對象是幼兒，但寫的內容卻要同時面對幼兒家長和幼兒這兩個不同層次的人，即我們的評語既要面向讀者（幼兒家長），更要關注聽眾（幼兒），而且這兩個方面都不可偏頗，既要讓作為讀者的幼兒家長全面了解幼兒各個方面的情況，又要能藉助家長之口，讓作為聽眾的幼兒知道老師對他的肯定和期望。 （一）幼兒方面 1、體現個體差異 世界上沒有完全相同的兩片樹葉，所以幼兒評語應「因人而寫」。我看過許多老師寫的評語，她們也寫得很認真，但總覺得少了點什麼，其實她們就是沒有準確地把握幼兒的閃光點，而是泛泛而談。 為了避免這種情況的出現，要盡可能多觀察幼兒，做到「心中有人，筆下有話」。於是寫出來的評語顯得特別生動、富有特色。 2、體現年齡差異 為了避免不必要的重復，我在寫評語的時候，根據幼兒年齡段有所側重，有的放矢。這也是寫好評語的一個「秘訣」。 對於托班、小班幼兒，可側重寫行為習慣的養成。因為小班幼兒剛入園，家長更不放心的是孩子的吃、睡問題，雖然每天的接送時間家長都有機會和教師面對面，畢竟教師只能只言片語，如果老師能以書面的形式進行恰當地描述，效果會更好。 對於中班幼兒，應側重於寫幼兒的動手能力和表達能力。中班幼兒已逐漸適應幼兒園的一日生活，家長轉為關注自己的孩子在幼兒園能否學到很多本領。所以，教師在評語中可重點提及此方面的內容。如「老師真的很喜歡你！因為你特別聰明、可愛，每次見到老師，你總是笑眯眯地拉著老師的手，不停地說一些有趣的事，也很喜歡問「為什麼」 對於大班幼兒，則應側重於寫幼兒的思維習慣及與同伴的關系。如：是否善於交往；是否學會解決一些同伴間的小糾紛。如：逸豪小朋友愛為班級做事，同時也愛打小報告。我給他的評語是這樣的：「你是小朋友的榜樣，每天回答問題次數最多的都是你。老師還發現了一個秘密：最近，你的「小報告」變少了，一定是你自己學會解決問題了，老師真為你高興！繼續努力喲。 （二）家長方面 1、體現文化差異 近幾年，幼兒評語的流行格式為「你是一個……」，這種格式確實比較委婉、親切，但我認為不能以此為統一格式，而應該根據家長的文化差異而定，否則也會造成誤會。 寫評語的語氣、用詞也應適當考慮家長的文化差異及接受水平。 2、體現個體差異 幼兒評語雖然只有短短幾行字，但對家長來說，卻是「句句是寶」。每次寫評語，我都堅持做到：「一想、二寫、三查」。「想」就是先回憶幼兒在園的表現；「寫」時則是字斟句酌；「查」就是檢查是否寫錯字，是否有病句。對於較熟悉的家長，採用較自然、直接的語氣來寫；對於較不了解的家長，我則較少用比喻句，如「像個小畫家」、「像個聰明的一休」等；對於通情達理的家長，我會適當地增加一些新的要求；對於較自私的家長，我則先以真心的表揚贏得了他們的好感，然後才委婉地提出一些「不足」。這樣也得到了一些家長們的肯定哦。 三、讓評語靈動起來 評語是教師每學期末的常規工作。如何讓評語靈動起來?下面就以我寫大班上學期評語的過程為例，來說一說我的做法。 一、全面回顧，讓印象立體化 在寫評語之前，我會先回顧一下本學期的主要活動和一些突發事件，在腦海里搜尋與所寫孩子有關的點點滴滴，並和配班老師、保育員聊一聊，從不同的角度和事例來豐富對所寫孩子的感知。必要時，我還會去翻翻所寫孩子的檔案，看看其作品和其在各個階段所獲得的評價，全面掌握其真實的發展水平，避免草率下結論。 彬彬中小班時只要遇到數學難題就放棄，但進入大班後往往會努力去克服；彬彬喜歡在閱讀區看書，愛問為什麼；彬彬對老師布置的任務都能積極完成，如在開展「小工具，大妙用」主題活動中我請小朋友帶工具，彬彬第一個將工具帶來……綜合以上印象，我這樣寫道：「你克服困難的能力越來越強了，再難的數學練習，你都能堅持做完；老師交待的任務，你不僅記得牢而且能積極完成；你不僅喜歡看書，而且愛問為什麼，好棒；如果你能遵守規則，專注傾聽，那你一定能學到更多的本領……」 瑤瑤是個非常可愛的小女孩，但家長一定不會滿足於我「文靜、懂事」之類的評價。我回顧了她的日常生活、體育活動以及學習能力等各方面的表現，然後這樣寫道：「瑤瑤是個讓人感覺很溫暖的女孩，老師喜歡看你甜甜的微笑，聽你柔柔的話語；懂事能乾的你，生活上幾乎不用老師操心；你還樂於參加各種活動，學會了蹦蹦球、跳繩等很多本領，真不錯；如果你能多進行數學方面的操作練習，提高解決數學問題的能力，那就更好啦!」 寫評語前認真做的「功課」，結合平日的積累，使我對每個孩子的印象更加立體。而充分的事實依據，也讓我的思路更加清晰、客觀，寫起評語來更有底氣了。 二、對比篩選，讓事例個性化 世上沒有兩片相同的樹葉，對孩子來說更是如此。即使有些孩子個性相近，他們的表現也往往大相徑庭：有的在教師面前表現內向，但和同伴相處時有說有笑；有的看似天不怕地不怕，但在集體面前講話就膽怯；有的在一方面突飛猛進，在另一方面則停滯不前……如果籠統以「聰明能幹」「活潑好動」等詞語來評價，就會千篇一律，相當空泛。所以，教師要全面分析孩子的表現，篩選出有代表性的事例，使評語表述具體化、個性化。 在篩選事例時，「歸類對比」是一個不錯的辦法。比如在運動會前認真鍛煉的孩子中，慧慧是最早學會跳繩的女孩；晴晴由於協調性差，她練習轉呼啦圈，從怎麼也轉不起圈到能連續轉圈；漪漪則是全能型的，跳繩、呼啦圈、蹦蹦球樣樣都行。又如同樣是調皮好動的孩子，成成常在學習活動中干擾別人；佳佳有很強的求知慾，喜歡插嘴；而韋傑的自我約束能力很強，一般不會主動影響別人……有了這樣的對比，每個孩子與眾不同的一面就逐漸清晰起來，凸顯孩子個性的評語也就呼之欲出了。 三、錘詞煉句，讓語言生動化 寫評語時教師既要做到字斟句酌、言簡意賅，又要把握好表達的語氣，應盡可能地誠懇、客觀和適度。比如，成成調皮搗蛋，喜歡惹事生非，但他也有數學練習能完成得很好、收拾東西很負責等閃光點，所以我在評語的開頭部分先肯定了他的這些優點，之後再委婉地發問「為什麼你的優點總被一些『塵土』遮蓋住呢?」從而向他提出「願大一歲的你能拂去『塵土』，學會約束自己的行為，發揮長處去幫助大家，好嗎?」用誠懇的語氣傳達我的希冀，家長和孩子往往樂於接受。 我寫評語比較喜歡使用排比句，因為它句式工整，能把我要表達的多個方面統一起來，不顯得雜亂。比如，在描述能乾的琳琳時我寫道「聰明，對老師的提問心領神會，總能答到點子上；認真，做每一件事情都很用心，努力去完成；大方，願意大膽地在集體中展現自己；活潑，能恰當地使用交往語言。」另外，恰當地運用比喻也能使評語更加活潑生動，清新別致。比如，韋傑的身體很棒，精力充沛，我就把他比喻成「一列快速奔跑的小火車，充滿了活力」，但是「小火車偶爾也有脫軌的時刻，游戲時的你常常會忘記遵守規則，好在老師提醒之後，你能馬上撥准方向，繼續前行」。又如，對進步很大的晴晴，我由衷地欣賞：「你就像一棵正在萌發的新芽，經常給我們帶來驚喜。」諸如此類的修辭有些是我自己想出來的，有些則是我借鑒而來，我想是否原創並不重要，適合的才是最好的。分享到：更多(責任編輯：仝麗) （聲明：來源全息網的所有文字、圖片和音視頻資料，版權均屬全息網所有，任何媒體、網站或個人未經本站協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發布/發表。凡經本網協議授權的媒體、網站，在使用時必須註明「稿件來源：全息網」，違者本站將依法追究責任。本站部分內容來自網路，來源或作者標注難免有疏漏之處，如有異議，請聯系本站，本站予以更改或刪除以保護版權。）

⑼ 兒童評語怎麼寫

1、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

2、你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然後安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧——下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦!

3、孩子在經過一年的學習後，成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入新學期了，希望能夠百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓!

⑽ 小朋友的評語怎麼寫

1．你誠實善良，有愛心，樂於助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽、勇敢一些，一定會是個人見人愛的好孩子。

2．別看你又高又大，卻是個害羞的男孩，你很正直，也很愛學習，生活自理能力較強，如果在活動中再專心一點，你會更棒的。

3．你活潑善良，每天早上你都是第一個來幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動中能積極動腦，老師會更喜歡你。

4．你是個乖巧能乾的女孩，上課時，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動中，你的表現都很出色，相信你升入中班後，表現會好。

5．你是個聰明、有主見、能說會道的小姑娘，不管老師讓你做什麼——唱歌、講故事、回答問題……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團結友愛，一定會更出色。

幼師福利——幼兒園幼兒評語大全
6．你是個活潑、可愛的小男孩，好奇心很強，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動，升入中班後，老師希望你是個聰明、懂事的好孩子。

7．你是個內向的孩子，誠實善良永遠是你的優點，如果你大膽表現自己，一定會有更多的優點讓老師發現。

8．、洋洋是個調皮、好動的孩子，愛說愛笑，正義感很強，樂於助人，願這美好的心靈永遠伴隨你，步入中班後有更好的表現。

9．你是個誠實、善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關心集體，看著你一天天進步，老師真高興，願你今後能有更大的進步。

10．你是個聰明又有點淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真著急，願你今後能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。

11．你聰明能幹、爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優點，可如果因這個優點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。

幼師福利——幼兒園幼兒評語大全
12．愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

13．你那靈巧的小手總能「變」出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛裡總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。